Зміст
Введення
Глава 1. Теоретичні аспекти вивчення проблеми розвитку самоконтролю за промовою дітей старшого дошкільного віку з ФФНР
. 1 Розгляд проблеми формування самоконтролю в психолого-педагогічній літературі
. 2 Розвиток самоконтролю в онтогенезі
. 3 Особливості формування функцій самоконтролю у дітей з порушеннями мови
Глава 2. Дослідження самоконтролю у старших дошкільників з ФФН
. 1 Мета, завдання та організація констатуючого експерименту
. 2 Характеристика учасників експерименту
. 3 Аналіз результатів констатуючого експерименту
Глава 3. Формування контролю за промовою у старших дошкільників з ФФН з включенням спеціальних методик та ігрових прийомів
. 1 Мета, завдання, зміст формуючого експерименту
. 2 Аналіз результатів формуючого експерименту
Висновок
Список використаної літератури
Введення
Згадка про самоконтролі як психічному явище можна зустріти в літературних джерелах далекого минулого, в тому числі в працях Аристотеля, який стояв біля витоків виникнення наукової психології. Тим не менш, дуже довгий час цей феномен залишався поза наукових інтересів. Тільки на кордоні XIX і XX століть поняття самоконтролю починає все частіше розглядатися на сторінках психологічної літератури. Цілеспрямовані і систематичні дослідження самоконтролю у зв'язку з питаннями виховання, навчання в школі починаються в нашій країні в післявоєнний період, і відноситься до рубежу 50-60-х років XX століття. Самоконтроль вийшов сьогодні за межі приватного питання психології, інтерес як до нагальну проблему до нього розширюється, вимагає свого рішення в самих різних галузях психологічної науки.
Проблема формування механізмів діяльнісної саморегуляції - одна з найбільш актуальних в корекційної педагогіки. Недорозвинення функцій мовного самоконтролю - основна причина широко відомого в даний час «кабінетного синдрому», при якому сформовані вміння та навички найчастіше проявляються у дітей тільки в умовах логопедичного кабінету.
Проблема підготовки дітей до школи за останні роки набула особливої ??гостроти та актуальності. Надзвичайно важливим у зв'язку з цим є підготовка дітей до навчальної діяльності шкільного типу. Змістом цієї роботи є формування передумов навчальної діяльності у дітей старшого дошкільного віку. В якості таких передумов можуть виступати наступні: вміння дітей виділяти, засвоювати і застосовувати загальні способи дій, спрямовані на вирішення пізнавальних і практичних завдань; здійснювати контроль за способами виконання цих дій; оцінювати власні дії та отримані результати; вміння діяти у внутрішньому плані, прогнозувати результати своїх дій; здійснювати планування власної діяльності.
Звідси мета дослідження: розробити комплекс занять, спрямованих на підвищення рівня мовного самоконтролю і виявити ефективність використання навичок самоконтролю в процесі корекційно-логопедичної роботи з дітьми з ФФН.
Об'єкт дослідження - особливості розвитку функції самоконтролю у дітей старшого дошкільного віку з ФФНР.
Предмет дослідження - корекційно-логопедична робота з формування самоконтролю у старших дошкільників з .......
Гіпотеза дослідження заснована на припущенні про те, що у дітей з ФФН відзначається своєрідність формування функцій самоконтролю за промовою. Тому використання на логопедичних заняттях спеціальних завдань, спрямованих на формування функцій самоконтролю дозволить навчити дітей оцінювати власну вимову і користуватися сформованими мовними навичками в різних ситуаціях спілкування.
Завдання:
. Вивчити педагогічну та психологічну літературу по цій темі;
. Підібрати методики для визначення рівня сформованості мовного самоконтролю у дітей старшого дошкільного віку з ФФН.
. Визначити ступінь сформованості контролю за вимовою у дітей старшого дошкільного віку з ФФН
. Розробити методики роботи з формування мовного самоконтролю у дітей старшого дошкільного віку з ФФН і перевірити ефективність їх використання на логопедичних заняттях.
Методи дослідження:
теоретичний аналіз;
педагогічне спостереження за діяльністю дошкільнят;
вивчення продуктів діяльності старших дошкільників;
проведення констатуючого та навчального експериментів.
