Зміст
Введення
Глава 1. Теоретичні основи морального виховання дітей молодшого шкільного віку в умовах сучасної школи
. 1 Моральне виховання дітей молодшого шкільного віку в дослідженнях сучасних учених
. 2 Вікові особливості дітей молодшого шкільного віку
Висновки по першому розділі
Глава 2. Робота педагога з морального виховання молодших школярів
. 1 Діагностика рівнів моральної вихованості навчаються других класів
. 2 Комплекс заходів з морального виховання молодших школярів
Висновки по другому розділі
Висновок
Список літератури
Введення
Актуальність: У процесі виховання особистості виключно важливе значення має формування її моральності. Справа в тому, що люди, будучи членами соціальної системи і перебуваючи в безлічі громадських та особистих зв'язків між собою, повинні бути певним чином організовані і в тій чи іншій мірі узгоджувати свою діяльність з іншими членами спільноти, керуватися певними нормами, правилами та вимогами. Ось чому в кожному суспільстві виробляється безліч різноманітних засобів, функцією яких є регуляція поведінки людини у всіх сферах його життя і діяльності - в праці і в побуті, в сім'ї і у відносинах з іншими людьми, в політиці і науці, в цивільних проявах, іграх і т.д.
Позитивні зрушення суспільної свідомості в бік зміцнення духовних основ суспільства вимагають активізації та всілякої підтримки діяльності, пов'язаної з моральним вихованням дітей та молоді. У всі віки люди високо цінували моральну вихованість.
Глибокі соціально-економічні перетворення, що відбуваються в сучасному суспільстві, змушують розмірковувати про майбутнє Росії, про її молоді. В даний час моральні орієнтири не відрізняються чіткістю, підростаюче покоління багато в чому дезорієнтоване у визначенні цінностей. Тому актуальність проблеми виховання моральності у школярів в ситуаціях вибору пов'язана, принаймні, з наступними положеннями.
По-перше, російське суспільство потребує підготовки широко освічених, високоморальних людей, що володіють не тільки знаннями, а й чудовими рисами особистості.
По-друге, в сучасному світі людина живе і розвивається, оточений безліччю різноманітних джерел сильного на нього було як позитивного, так і негативного характеру, які мають істотний вплив на незміцнілий інтелект і почуття дитини, на що формується сферу моральності.
По-третє, моральне виховання важливо й тому, що воно не тільки забезпечує поведінку школяра, що відповідає моральним нормам, а й формує у нього усвідомлення причетності до життя суспільства, особистої відповідальності.
Перед загальноосвітньою школою поставлено завдання підготовки відповідального громадянина, здатного самостійно оцінювати що відбувається і будувати свою діяльність відповідно до інтересів оточуючих його людей. Вирішення цього завдання пов'язане з формуванням стійких моральних властивостей особистості школяра.
Значення і функція школи системі безперервної освіти визначається не тільки наступністю її з іншими ланками освіти, а й неповторною цінністю цієї ступіні становлення і розвитку особистості дитини. Рішення головних завдань навчання має забезпечувати формування особистісного ставлення до оточуючих, оволодіння етичними, естетичними і моральними нормами.
В даний час основні напрямки виховання, в тому числі і моральні визначаються Федеральним державним освітнім стандартом початкової загальної освіти, який введено в дію з 1 січня 2010 року (у відповідності з наказом Міністерства освіти і науки Російської Федерації № 373 від 06.10.2009г.) і являє собою сукупність вимог, обов'язкових при реалізації освітніми установами основної освітньої програми початкової загальної освіти.
У науковому обгрунтуванні відновлення змісту освіти початковій щаблі покладено сучасна ідея навчання, як носія певних умінь, навичок, суб'єкта навчальної діяльності, автора власного бачення світу, здатного вступити в діалог з елементами різних культур у відповідності зі своїми індивідуально-віковими особливостями.
Проблемою дослідження є створення необхідних умов для морального виховання дітей в сучасній школі.
Об'єкт дослідження - навчально-виховний процес у сучасній школі.
Предмет дослідження - моральне виховання дітей в сучасній початковій школі.
Метою дослідження: є вивчення сутності, ролі та змісту морального виховання молодших школярів в умовах сучасної школи,...
