Дипломна робота
освітньо-кваліфікаційного уровня «бакалавр»
на тему:
Формування знань и вмінь з основ матеріалознавства в учнів 7-9-х класів
Вступ
Матеріалознавство трудовий навчання
У національній доктріні розвитку освіти у ХХІ столітті зазначилися: Головна мета української системи освіти - создать умови для розвитку и самореалізації кожної особистості як громадянина України ..., а Закон України Про загальну середню освіту стверджує: Завдання Загальної середньої освіти є формирование особистості учня, розвиток его здібностей и Обдарування.
Становлення української Демократичної держави, побудова громадянського суспільства передбачають Зміни у сістемі освіти України, что потребує переорієнтації Навчальний процес на особистість громадянина. Про це йдеться в Державній Програмі «Відродження села - справа молодих», в Указі Президента України «Про державну підтрімку підготовкі фахівців для сільської місцевості». У Галузі освіти, як стратегічний напрямок Підвищення освітнього та культурного уровня фахівців, передбачається Перехід до гнучкої системи їх підготовкі на Основі гуманістічніх Принципів. Важлива шляхами реализации Ідей гуманістічної парадигми освіти є Впровадження інформаційно комунікаційніх технологий навчання, максимальна Індивідуалізація Навчальний процес, создания умів для самонавчання и саморозвитку студентов, осмислення визначення ними своих можливо і жіттєвіх цінностей.
Трудове навчання є Важлива засобими всебічного розвитку учнів, если воно по будовано правильно, з врахування вікових та фізіологічніхм особливую учнів. Дослідження, проведені лікарями, показали, что чергування практичної роботи в МАЙСТЕРНЯ з аудиторних занятть в класі підвіщує працездатність учнів, Завдяк Зміни увазі ДІЯЛЬНОСТІ та позитивно впліває на розвиток практичних вмінь та навічок. Во время зайняти з трудового навчання фізична діяльність учнів поєднується зрозумовою, Аджея учням доводитися розв язувати цілий ряд творчих Завдання, включаючі Такі, як конструювання виробів, розробка технології їх виготовлення та ін. При цьом учні застосовують свои знання з основ науки технології матеріалів, а такоже набуваються НОВИХ знань. Таким чином, трудове навчання супроводжується напружености розумово діяльністю, щоспріяє розвитку розумово здібностей учнів.
У процессе трудового навчання створюються умови й для морального виховання. Створюючі Корисні РЕЧІ, беручи доля в продуктівній праці, учні відчувають себе учасниками виробництва. Смороду почінають по Справжня розуміті значення багатьох професій в нашому жітті и поважати людей - представителей ціх професій, и роблять деякі Висновки Стосовно Вибори своих майбутніх професій.
Вивчення основ матеріалознавства є очень Важлива у вівчені трудового навчання. Соціально-економічні Зміни у державі зумовлюють необходимость удосконалення традіційніх форм и методів підготовкі учнівської молоді до самостійного Вибори майбутньої професії. При цьом слід зважіті на том, что сучасний ринок праці потребує вісококваліфікованіх фахівців в обраній ними сфере професійної ДІЯЛЬНОСТІ, Які здатні до мобільного, делового реагування, самостійного Прийняття РІШЕНЬ относительно Вибори напряму Подальшого ПРОФЕСІЙНОГО зростання. [20]
Основна мета освітньої Галузі «Технологія» відповідно до Державного стандарту Полягає у формуванні технічно, технологічно освіченої особистості, підготовленої до життя та актівної Трудової ДІЯЛЬНОСТІ в условиях современного вісокотехнологічного інформаційного Суспільства. Це особливо стосується такого визначальності ПЕРІОДУ в жітті молодої людини, як старший підлітковий вік, коли інтенсівно формується особістісне и професійне самовизначення школярів.
Важлива місце у сістемі технологічної підготовкі учнів 7-9 класів загальноосвітніх Навчальних Закладів займає Вивчення основ матеріалознавства, Пожалуйста є основою технологічної підготовкі учнів для успішного Вивчення ряду спеціальніх дисциплін во время здобуття машинно, пріладобудівніх та механічніх спеціальностей технологічних факультетів , ЦІ знання потрібні шкірному у повсякдення жітті.
У процессе Вивчення даного курсу інтегруються знання Із різніх загальноосвітніх предметів: фізики, хімії, географії, економіки, математики та ін.
Зміст Вивчення основ матеріалознавства Забезпечує формирование технічно, технологічно та Економічно освіченої особистості, оволодіння нею загально відомостямі про способу виробництва металевих и неметалевіх конструкційніх матеріалів, їх будову, Властивості ї методи ОБРОБКИ для одержании заготовок, готових деталей а...
