|
|
|
|
|
|
1. Психіка, свідомість, несвідоме Три слова, винесені в заголовок нашого нарису: психіка, свідомість і несвідоме, - означають не тільки три центральних та основних психологічних питання, але є в набагато більшому ступені питаннями методологічними, тобто питаннями про принципи побудови самої психологічної науки. Це чудово висловив Т. Ліппс у відомому визначенні проблеми підсвідомого, що стверджує, що підсвідоме не так психологічне питання, ск...
|
|
|
|
|
|
РЕФЕРАТ з курсу "Психологія" по темі: "Психіка і пізнання" Зміст 1. Природні основи розвитку психіки 2. Пізнавальні процеси Список використаних джерел 1. Природні основи розвитку психіки Психіка - це функція мозку, що полягає у відображенні об'єктивної дійсності в ідеальн...
|
|
|
|
|
|
Обдарованість - це системне, що розвивається протягом життя якість психіки, яке визначає можливість досягнення людиною більш високих, непересічних результатів в одному або декількох видах діяльності порівняно з іншими людьми. Обдарований дитина - це дитина, яка виділяється яскравими, очевидними, іноді видатними досягненнями (або має внутрішні передумови для таких досягнень) в тому чи іншому виді діяльності. На сьогоднішній день більшість психологів визнає, що рівень, якісне...
|
|
|
|
|
|
Процеси міжособистісної взаємодії В Зміст Введення 1. Спілкування як основа міжособистісних відносин 2. Комунікативна сторона спілкування 3. Типи інформації та засоби комунікації 4. Психологія міжособистісного спілкування 5. Соціально-рольові відносини 6. Соціально-психологічний клімат в колективі. Поняття і структура малих груп у психології Список літератури В Введе...
|
|
|
|
|
|
ЗМІСТ Введення Глава 1 Підходи до визначення засвоєння 1.1 Структурна організація засвоєння 1.2 Етапи, стадії засвоєння 1.3 Основні характеристики засвоєння Глава 2 Навичка в процесі засвоєння 2.1 Визначення навику, його формування 2.2 Фактори, що впливають на формування навички 2.3 Закономірності формування досвіду 2.4 Критерії сформованості навички Висновок Бібліографі...
|
|
|
|
|
|
ПРОЦЕС СТАНОВЛЕННЯ ОСОБИСТОСТІ Процес становлення людської особистості включає в себе як невід'ємний компонент формування його свідомості і самосвідомості. Особистість як свідомий суб'єкт усвідомлює НЕ тільки навколишнє, а й себе саме у своїх відносинах з навколишнім. Якщо не можна звести особистість до її самосвідомості, а В«ЯВ», то не можна і відривати одне від іншого. Тому питання, яке постає перед нами в плані психологічного вивчення особистості, це питання про ї...
|
|
|
|
|
|
РЕФЕРАТ На тему: В«Професійний психологічний відбір В» План 1. Професійний психологічний відбір 2. Психологічні основи професійної підготовки та адаптації до праці 1. Професійний психологічний відбір Одним з етапів у реалізації прагнення до професійній майстерності основі врахування характеру схильностей, інтересів і можливостей ...
|
|
|
|
|
|
ЗМІСТ ВСТУП 1. СЛІДЧА ДІЯЛЬНІСТЬ ТА ЇЇ ОСОБЛИВОСТІ 2. ОСОБИСТІСТЬ СЛІДЧОГО І ЇЇ СТРУКТУРА 3. ПРОФЕСІЙНІ ЯКОСТІ СЛІДЧОГО ВИСНОВОК СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ ВСТУП Діяльність слідчих завжди привертає увагу і часто В«романтизуєтьсяВ» суспільством. Глибинним початком професійної діяльності слідчого можна вважати її творчий, пошуковий характер. Зрозуміло, це початок властиве всім видам праці ...
|
|
|
|
|
|
РЕФЕРАТ за курсом В«Юридична психологіяВ» по темі: В«Професійне спілкування слідчогоВ» В Зміст Введення 1. Поняття, структура і види спілкування 2. Психологія комунікативно-професійного спілкування працівників ОВС 3. Особливості професійного спілкування слідчого Висновок Введення У Залежно від використовуваних засобів спілкування воно може В«бутиВ...
|
|
|
|
|
|
Професійне мислення юриста Мислення - це опосередковане і узагальнене віддзеркалення істотних, закономірних зв'язків дійсності. Для пізнання закономірностей явищ, виявлення зв'язків і відносин між речами необхідна розумова діяльність, бо жодна закономірність навколишнього світу не може бути пізнана органами почуттів людини. Діяльність людини розумна завдяки мисленню. Мислення дає відповідь на питання, які не можна вирішити шляхом безпосереднього чуттєвого ві...
|
|
|
|