Введення В даний час мистецтво, в Зокрема, музичне, транслюючись нав'язливо і повсюдно, перестало бути чимось унікальним, сакральним і святковим. Внаслідок кардинальної зміни музично-культурного середовища, можна говорити про появу нових смислових контекстів сприйняття і розуміння музики сучасним слухачем, зокрема, учнівською молоддю. З появою психологічної спрямованості проблем сприйняття музики, виникають питання щодо систематизації надходить звуковий інформації, стр...

Зміст Введення Глава 1 Вітчизняні концепції теорії особистості 1.1 Концепція особистості А.Ф. Лазурского 1.2 Погляди С.Л. Рубінштейна на структуру особистості 1.3 Концепція особистості О.М. Леонтьєва 1.4 Концепція особистості А.В. Петровського Глава 2 Зарубіжні психологічні теорії особистості 2.1 Психоаналітична теорія З. Фрейда 2.2 Особистість в гуманістичної теорії 2.3 Когнітивн...

Введення Професійний психологічний відбір - комплекс заходів, дозволяють прийняти рішення за результатами психологічних випробувань про зарахування кандидатів до подальшої діяльності. Аналіз робіт в області професійного психологічного відбору (А.Д. Глоточкін, К.М. Гуревич, М.І. Дьяченко, Е.А. Клімов, Ю.В. Котелова, Н.І. Майзель, Г.С. Нікіфоров, К.К. Платонов, та ін) показав, що одним з перспективних шляхів проведення процедури психологічного відбору є вивчення психоло...

Федеральне Державне Освітнє Установа Вищого професійного Освіти В«Сибірська Академія Державної Служби В» Юридичний факультет кафедра психології Контрольна робота З дисципліни: "Введення в професію психологія " На тему: В«Узнадзе Дмитро МиколайовичВ» В  Новосибірськ

Введення Процес розвитку жіночої кар'єри в Росії вельми відрізняється від європейського. З одного боку, можливостей дуже багато, але, як правило, після досягнення певного рівня успіху в кар'єрі жінкам доводиться працювати і доводити оточуючим свою спроможність у два рази активніше, ніж чоловікам. З іншого боку, під чому це провокують самі жінки - багато хто з них дійсно не планують свою кар'єру, а також час народження дітей. І ці прогалини необхідно якимось ч...

МІНІСТЕРСТВО АГЕНСТВО ДО ОСВІТИ ДЕРЖАВНЕ Освітні установи ВИЩОЇ НАУКИ В«ВОРОНЕЖСКИЙ ДЕРЖАВНИЙ УНІВЕРСИТЕТ В» ФАКУЛЬТЕТ ФІЛОСОФІЇ І ПСИХОЛОГІЇ Реферат на тему: В«ПСИХОЛОГІЧНІ ПРОБЛЕМИ відсів СТУДЕНТІВ В» Семенової Вікторії Олександрівни Воронеж 2008 ЗМІСТ Введення Глава ...

Введення Проблематика переживання особистісних змін, є однією з найбільш нагальних для психології, хоча б у силу того, що багато психологічні практики припускають як результат деякі особистісні зміни. Психологія має досить значний багаж концепцій, які зачіпають ті чи інші аспекти особистісної трансформації. Р. Мей, К. Роджерс, І. Ялом, Дж. Бьюдженталь, Д.А. Леонтьєв, Д. Сапронов, С. Мадді, і багато інших вивчали цей процес у контексті самореалізації, автентичності, установок...

РЕФЕРАТ з курсу "Психологія" по темі: "Психологічні наслідки впливу на людину різних надзвичайних обставин " Зміст Введення 1. Фізіологічні основи, зовнішні прояви, характеристика і класифікація психоемоційних станів 2. Особливості психоемоційних реакцій співробітників органів внутрішніх справ на надзвичайні обставини 3. Діагно...

Введення Сучасні темпи розвитку суспільства вимагають від людини великого вкладення особистісних і професійних ресурсів, а також величезних тимчасових витрат на зміцнення своїх професійних позицій. Кар'єрне зростання, підвищення професійного статусу - це домінуючі мотиви майже будь-якого фахівця в своїй професійній області. Найчастіше, вибираючи прагнення до професійного успіху, людина забуває про свої власні інтереси, про право на вільне час. Внаслідок цього, час дозві...

Введення У особистісно-орієнтованому освіті взаємовідношення середовища та розвитку особистості розуміється як різноманітна, суперечлива і В«просторово-об'ємна по характером В»взаємозв'язок індивіда з тим, що його оточує. На думку таких авторів як Е.Ф. Зеєр (2000); В.А. Ясвин (2000); В.І. Панов (1998) під освітньої середовищем розуміється система, що включає в себе такі структурні елементи, як освітні технології, матеріально-технічне оснащення, взаємодія з...