й показник повинен бути 25-75%.
2.1.2. Методика дослідження пам'яті.
Піддослідні.
Для першого експерименту я вибрав трьох досліджуваних:
Номер випробуваного
підлогу
вік
Професійна приналежність
Сімейний стан
1
Чоловічий
25
Військовослужбовець
Одружений
2
Жіночий
27
Косметолог
Заміжня
3
Чоловічий
25
Інженер
Одружений
Використовувані методики.
Методика № 1. Тип пам'яті. Дана методика призначена для визначення переважаючого типу пам'яті. p> Методика № 2. Обсягу емоційної пам'яті. Дана методика призначена для оцінки емоційної пам'яті і її обсягу.
Використана література:
1. Столяренко Л.Д. В«ОСНОВИ ПСИХОЛОГІЇ ПРАКТИКУМВ» Р Д 2003р. p> 2. В« Практична психологія в тестах або як навчитися розуміти себе та інших В» М-2001р. p> Апаратура
У даних експериментах апаратура не використовувалася.
Процедура проведення експерименту
Експеримент № 1 В«Тип пам'ятіВ»
Даний тест складається з 3-ох частин, між частинами перерва 10 хв. прочитати інструкцію з всім 3-му частинам домогтися розуміння, зібрати бланки відповідей, проаналізувати відповіді.
В
Інструкція : В«1) Вам будуть прочитані 10 слів, ви їх повинні записати на папері. p> Слова: ранок, срібло, дитина, річка, північ, вгору, капуста, склянка, школа, черевик.
2) Вам роздадуть бланки з 10 словами, ви їх повинні прочитати про себе, привернути бланк відповідей і записати запам'яталися слова. p> Слова: жук, трамвай, сокира, вітер, завод, риба, рука, дерево, веселощі, книга.
3) Вам будуть зачитані слова, ви їх про себе проговорює, одночасно записуєте їх пальцем у повітрі.
Слова: колір, собака, колесо, вікно, дорога, сірник, котел, вода, щітка, лампа. В»
Оцінка результатів : по кожній частині тесту підраховується коефіцієнт типу пам'яті, де - кількість правильно відтворених слів. Чим ближче коефіцієнт до 1 тим краще розвинений даний тип пам'яті. Зробити висновок : який тип пам'яті найбільш розвинений (слухове запам'ятовування, зорове, рухове)
Експеримент № 2 В«Обсяг емоційної пам'ятіВ»
Експериментатор читає слова чітко, монотонно, з паузою у дві секунди. Після закінчення читання через 10 секунд запропонувати згадати слова і записати їх. Потім необхідно зібрати бланки відповідей і проаналізувати їх.
Інструкція : В« Зараз вам буде представлений список з 45 слів, слухайте їх уважно і постарайтеся запам'ятати якомога більше слів. За моєю командою ви запишіть всі слова, які запам'ятали. В»p> Слова :
1) папір (0) 12) двері (0) 23) біль (-) 34) приниження (-)
2) подарунок (+) 13) краса (+) 24) стіл (0) 35) плітки (-)
3) нудьга (-) 14) чорнило (0) 25) фарба (0) 36) канікули (+)
4) стеля (0) 15) неприємність (-) 26) рядок (0) 37) вікно (0)
5) танці (+) 16) перемога (+) 27) горі (-) 38) премія (+)
6) догану (-) 17) стіна (0) 28) любов (+) 39) втрата (-)
7) лампа (0) 18) образа (-) 29) цифра (0) 40) свято (+)
8) печаль (-) 19) олівець (0) 30) нещастя (-) 41) будівля (0)
9) дружба (+) 20) подяку (+) 31) музика (+) 42) щастя (+)
10) злість (-) 21) сварка (-) 32) туга (-) 43) радість (+)
11) удача (+) 22) буква (0) 33) зошит (0) 44) обман (-)
45) веселощі (+)
Оцінка результатів: підчитую загальна кількість запомненних слів, крім того, експериментатор звертає увагу, слова якій модальності найбільше запам'ятовує випробуваний. Далі підчитую коефіцієнт емоційної пам'яті, де; А-кількість всіх запомненних слів, Б - всі слова вимовлені експериментатором.
від 0-25% низький рівень емоційної пам'яті;
від 25-75% норма;
від 75-100% високий рівень пам'яті;
Зробити висновок: який обсяг емоційної пам'яті у випробуваного.
2.1.3. Результат дослідження
Результати дослідження представлені у вигляді протоколів (ди...
