нова Н.А. Аналіз проблем організації дослідницької діяльності дітей: журнал Вісник Томського державного педагогічного університету, 2 011, Номер випуску: 10
. Обухова Л.Ф. Вікова психологія.- М., 2 003.- 448 с.
. Асмолов А.Г., Бурменская Г.В., Володарська І.А., Карабанова О.А., Салміна Н.Г., Молчанов С.В. Як проектувати універсальні навчальні дії в початковій школі: від дії до думки.- М: Просвітництво, 2008. - 150 с.
. Савенков А.І. Обдаровані діти в дитячому садку і шкільництві.- М., 2000.231 с.
. Савенков А.І. Психологічні основи дослідницького підходу до навчання/А.І. Савенков.- М., 2006. - 479 с.
. А.І. Савенков Методика дослідного навчання молодших школярів - Самара: Видавництво «Навчальна література», 2005.
. Федеральний державний освітній стандарт основної загальної освіти: затв. наказом Міносвіти РФ від 17 грудня 2010 року № 1897.- М., 2011. - 42 с.
. Хрипкова О.Г. Вікова фізіологія і шкільна гігіена.-М., 1990, 319 с.
. Мухіна В.С. Вікова психологія.- М., 2 003, 456 с.
. Ельконін Д.Б. Психологія навчання молодшого школяра. М .: Знання, 1974. - 64с.
. Подолець В.В. Діяльність як соціальна форма самоорганізації//Російська ідея та ідея глобалізації.- +1993.
. Педагогічна психологія/під ред. Л.А. Регуш, А.В. Орлової. СПб .: Питер, 2010.
. Поддьяков А.Н. Розвиток дослідницької ініціативності в дитячому віці: Діс.д-ра. Психол. Н .: М. 2001. - 350 с.
. Поддьяков А.Н. Дослідницька поведінка: стратегії пізнання, допомогу, протидія, конфлікт. М., 2000. (Електронна версія: сайт «Освіта: досліджено у світі». М .: Державна науково-педагогічна бібліотека ім. К.Д. Ушинського, розділ «Монографії»)
. Мостова Л.Н. Організація проектної діяльності в початковій школі.
. Організація дослідницької діяльності молодших школярів. Підсумки першого конкурсу для молодших школярів «Мій проект» - Збірник методичних матеріалів/під ред. С.Ю. Прохорової. Ульяновск: УІПКППО, - 2010. - 73 с
Електронні ресурси:
