ині найбільше повно виявляти свої емоційні й інтелектуальні можливості.
Характерна риса виховного впливу сім'ї на дітей - його стійкість. Зазвичай правильне ставлення батьків до виховання дітей раннього і дошкільного віку позитивно відображається потім на їх навчальній, трудовій та громадської активності. І навпаки, недостатня увага батьків до вихованню дітей преддошкольного і дошкільного віку негативно відображається на їх громадської активності навіть тоді, коли вони вже навчаються в школі.
Найактивніше вплив сім'я робить на розвиток духовної культури, на соціальну спрямованість особистості, мотиви поведінки. Будучи для дитини мікромоделлю суспільства, сім'я виявляється найважливішим фактором у виробленні системи соціальних установок і формування життєвих планів. Громадські правила вперше усвідомлюються в сім'ї, культурні цінності суспільства споживаються через сім'ю, пізнання інших людей починається з сім'ї. Діапазон впливу сім'ї на виховання дітей настільки ж широкий, як і діапазон суспільного впливу.
Якщо сім'я має трохи дітей, то з'являються природні умови для формування повноцінного сімейного колективу. І це збагачує життя кожного члена сім'ї і створює сприятливу обстановку для успішного виконання сім'єю виховної функції. У сім'ї, де одна дитина, усе це сильно ускладнюється. А.С. Макаренко писав: В«Можна, наприклад, рішуче стверджувати, що виховання єдиної дитини більш важка справа, ніж виховання декількох дітей. Навіть у тому випадку, якщо сім'я зазнає деякі матеріальні утруднення, не можна обмежуватися однією дитиною В». Виходить, виховна функція органічно зливається з репродуктивної. Тісний взаємозв'язок існує і між іншими функціями. Все більшого значення соціологи надавали і надають комунікативної функції сім'ї. Можна назвати наступні компоненти цієї функції: посередництво сім'ї в контакті своїх членів із засобами масової інформації (телебачення, радіо, періодична друк), літературою і мистецтвом; вплив сім'ї на різноманітні зв'язки своїх членів з навколишнім природним середовищем і на характер її сприйняття; організація внутрісімейного про-домлення. Якщо сім'я приділяє виконанню цієї функції достатня увагу, то це помітно підсилює її виховний потенціал. Нерідко з комунікативною функцією пов'язують (іноді навіть вважають самостійною функцією) діяльність по створенню психологічного клімату сім'ї. По суті, з цим не можна не погодитися: у нашу динамічну епоху сильно зростає значення сім'ї як психологічної осередки. Тому ці питання докладно розглядаються у наступних розділах. В даний час помітно зростає функція сім'ї по організації дозвілля та відпочинку. В організації семейного досуга виявляється чимало помилок: занадто багато часу діти знаходяться в телевізора, мало бувають на свіжому повітрі, батьки часто недостатньо приділяють часу своїм дітям, посилаючись на зайнятість, втому і т. п. Подолати ці помилки - задача сучасної молодої сім'ї.
Життя сім'ї багатогранна. Мною коротко розглянуто тільки її призначення і основні функції. Але і цей аналіз показує, що вона задовольняє і різноманітні індивідуальні потреби особистості (матеріальні, духовні, фізіологічні та ін), і групові (загальсімейні) потреби, і найважливіші потреби суспільства. Як суспільство впливає на сім'ю, створюючи певний її тип, так і сім'я надає неабиякий вплив на розвиток і спосіб життя суспільства. Сім'ї належить важлива роль у прискоренні економічного і соціального розвитку суспільства, у вихованні підростаючого покоління, у досягненні щастя кожною людиною. Словом, перебільшити важливість цього соціальної та економічної осередку суспільства неможливо-необхідність сім'ї обумовлена потребою людського суспільства в духів ном і фізичному відтворенні самої людини.
2.2. Проблеми сучасної сім'ї.
Сам факт вступу в шлюб ще не говорить про намір створити повноцінну сім'ю, яка продовжує рід людський. Згідно з соціологічними опитуваннями, більше 18% подружніх пар не бажають взагалі мати дітей. Складні економічні умови радість від народження дитини перетворюють на боротьбу за виживання. p> Розпад сім'ї, розлучення стали більш звичним явищем, ніж благополучні сім'ї. Кількість розлучень у нас зросла з 50 тис. після Вітчизняної війни 1941-1945 рр.. до 1 млн. на початку 90-х рр.., причому половина розлучень припадає на перший рік спільного життя, а 2/3 - на перші 5 років. З ростом розлучень зростає і кількість неповних сімей, частіше з однією матір'ю. Це призводить до багатьох інших проблем і до підвищеної зайнятості матері, вимушеної забезпечувати себе і дитини, і до зростаючої відчуженості дитини, так як мама не може приділяти йому достатньої уваги, і як вже говорилося неповноцінного розвитку особистості. p> Інша проблема - це маскулінізація жінок, пов'язана з розвитком бізнесу в Росії і інших країнах....
