ом поведінки.
Серед безлічі аспектів сучасності об'єктивно актуалізовані питання управлінської культури. Це обумовлено наступним:
По - перше, зрослі можливості людини в різних областях життєдіяльності вимагають більш ретельного підходу до організації, управління і контролю своїх дій;
По - друге, значне збільшення в останні десятиліття інтенсивності і масштабності протікання процесів в різних сферах передбачає оперативне втручання людини в цілях недопущення деструктивних змін, що носять глобальні наслідки;
По - третє, стає очевидним, що потенціал технізації явно вичерпується, все більше відчувається потреба додаткових резервів для адекватного вирішення злободенних проблем сучасності, і людина інформаційний (сучасний), потребує духовних підставах, в більш стійких точках опори в свій діяльності;
По - четверте, в даний час у сфері керування не до кінця вирішена проблема комплектації посад кадрами, що володіють управлінської культурою як професійною якістю.
Будь-який керівник працює, перш за все, з людьми і, в силу цього, не може не знати основи людських відносин, нюанси людської психології, характерних особливостей різних типів особистості, коло їх інтересів і запитів, закономірності поведінки в різних ситуаціях. Він покликаний виявляти і сміливо використовувати в інтересах справи слабкі і сильні боку людини, його професійний і особистісний потенціал. Для цього потрібно опанувати великими гуманітарними, людинознавчих знаннями, методологією та методикою В«людської інженеріїВ». Терміни В«управлінняВ» і В«культураВ» досить чітко визначені використовуються як семантичні одиниці в різних науках: філософії, соціології, культурології, теорії управління. У філософських словниках визначення управлінської культури не знаходить свого відображення, але цілком можливо її застосування нарівні з ключовими категоріями соціальної філософії, такими як, В«суспільствоВ», В«суспільні відносиниВ», В«діяльністьВ», В«ОсобистістьВ», оскільки позначається явище громадського порядку. Управлінську культуру можна було подати як певний сплав єдності і різноманіття управлінських дій і рішень, спрямованих на збереження цілісності всієї соціальної (управлінської) системи, її якісної специфіки, а також відтворення і розвитку злагоджених дій, як суб'єктів управління, так і суб'єктів управлінського впливу. Спосіб життя, як соціально-філософська категорія, відображає сукупність типових видів життєдіяльності індивіда, соціальної групи, суспільства в цілому, який береться в сукупності з умовами життя, дає, можливо, комплексно і під взаємозв'язку розглядати основні сфери життєдіяльності людей: їх працю, побут, суспільне життя та культура, виявлення причин їх поведінки (стиль життя), обумовленого укладом, рівнем, якістю життя. Необхідна властивість керуючого - гуманізм, гуманність, як особливо сформований, виключне увага до людей, в основі якого лежить визнання цінностей людини як особистості, її права на вільне розвиток, утвердження блага людини як критерій оцінки суспільних відносин. Без гуманного ставлення до людей говорити про управлінську культуру принципово неможливо, оскільки втрачається весь сенс соціального управління. Враховуючи складний соціальний характер феномена управлінської культури, необхідно відзначити, що знання сучасного керівника не можуть бути тільки обмежені областю теорії управління. Так, наприклад, відсутність відомостей у галузі психології управління може призвести до того, що керівник не справляється з розподілом завдань, з урахуванням психологічних особливостей того чи іншого працівника, і це в підсумку призводить до невиконання завдання. br/>
Сучасному керівнику з точки зору управління підприємством відповідно до сучасних вимог потрібна професійна компетенція в цілому переліку сфер діяльності, сфер (блоків) знань, дозволяють керівнику створювати сприятливий соціально-психологічний клімат у колективі. Професійна компетентність - необхідна умова доступу до управління. Існує кілька основних аспектів:
По - перше, в якості кінцевого результату доцільність і раціональність діяльності. Компетентність може ще характеризуватися, як здатність розуміння внутрішньої логіки функціонування різних систем, зв'язків і процесів, можливих способів та засобів досягнення цілей, як володіння переліком професій і супутніми їм знаннями. Особливу важливість має психологія управління. При широкому підході психологія управління розглядається на рівні особистості керівника і підлеглого, тобто об'єктом психології управління є будь суб'єкт (людина), включений у систему професійних відносин, якi характеризуються ієрархією статусів, посад, підпорядкованості. Соціально-психологічні відносини виступають як взаємозв'язку людей, опосередковані цілями, завданнями, і цінностями спільної діяльності, її особливим (професійним) змістом. Психологія управління якраз і повинна реалізувати завдання сполучення соціального та психологічного, створювати так...
