ю до тулуба.
Розвиток функції руки і предметно-маніпулятивної діяльності.
Розвиток зорово-моторної координації.
Гальмування і подолання неправильних поз і положень.
Попередження формування вторинного рухового стереотипу.
Під впливом лікувальної гімнастики в м'язах дитини з ДЦП виникають адекватні рухові ощущенія.В процесі лікувальної гімнастики нормалізуються пози і положення кінцівок, знижується м'язовий тонус, зменшуються або долаються насильницькі руху. Дитина починає правильно відчувати пози і рухи, що є потужним стимулом до розвитку і вдосконалення його рухових функцій і навичок.
Позитивне вплив на розвиток рухових функцій надає використання комплексних аферентних стимулів: зорових (більшість вправ проводиться перед дзеркалом), тактильних (погладжування кінцівок; опора ніг і рук на поверхню, покриту різними видами матерії, що посилює тактильні відчуття; ходьба босоніж по піску і так далі), пропріоцептивних (спеціальні вправи з опором, чергування вправ з відкритими та закритими очима).
У Нині для формування правильної постави, розвитку тазового поясу і нижніх кінцівок надається плавання . Під час плавання зменшується тиск ваги тіла на опорно-руховий апарат і на незміцнілий хребет дитини; ритмічні рухи ніг, створюють сприятливі умови для формування і зміцнення опори нижніх кінцівок, а динамічна робота ніг в безопорному положенні сприяє розвитку стопи і попереджає плоскостопість. При підвищеної схильності до судомних нападів навчання плаванню протипоказано.
Важливе значення для розвитку і нормалізації рухів у дітей з ДЦП має проведення фізичних вправ у воді - гідрокінезотерапія . Особливо полезн а лікувальна гімнастика у воді в період початкового формування активних рухів. За допомогою водолікування нормалізуються процеси збудження і гальмування, знижується м'язовий тонус, поліпшується кровопостачання органів і тканин. Зазвичай лікувальні ванни поєднуються з пасивними і активними рухами.
Широко використовується лікувальний масаж для розвитку рухів дітей з ДЦП. Під впливом масажу з шкіри по нервових шляхах йдуть потоки імпульсів в центральну нервову систему, особливо в рухові зони КГМ, що стимулює їх функціонування і дозрівання. Чим молодша дитина, тим більше значення для стимулювання його нервово-психічної діяльності має тактильний подразник. Масаж робить різнобічний вплив на організм дитини. Він нормалізує роботу нервової системи, прискорює струм лімфи, сприяючи таким шляхом більш швидкому звільненню тканин від продуктів обміну, тобто відпочинку м'язів, покращує кровопостачання м'язів, уповільнює їх атрофію. Прийоми масажу залежать від форм ДЦП і стану окремих груп м'язів.
У ряду методів, спрямованих на корекцію рухового дефекту, зумовленого ДЦП, особливе місце займає лікувальна верхова їзда, або іпотерапія . Виконання дитиною комплексу спеціально розроблених вправ під час руху коня по манежу в р...
