Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Контрольные работы » Розвиток дрібної моторики рук

Реферат Розвиток дрібної моторики рук





ке ж, як і в попередньому завданні. Дорослий демонструє дитині нескладний ритм, який він вчиться отстукивать спочатку пальцями однієї руки, потім інший і потім обома одночасно. На першому етапі дорослий і дитина отстукивают заданий ритм разом, потім дитина діє самостійно.

В· В«Їзда по доріжціВ». Дитині пропонується В«проїхати доріжкоюВ», з'єднавши за допомогою олівця зображення машини і будинки (вони намальовані на аркуші паперу, з'єднані В«доріжкоюВ», яка огинає різні перешкоди (дерева, річку, колодязь тощо). Будинок зображується у верхньому правому куті аркуша А-4, машина - у нижньому лівому. Інструкція: В«Уяви, що ти водій. Тобі треба проїхати ось до цього будиночка (дорослий вказує на будинок). Ти поїдеш ось так (на малюнку - зразку психолог показує, як треба їхати по доріжці з допомогою олівця). Олівець повинен весь час рухатися по намальованій на папері доріжці, інакше вийде, що машина злетіла як літак або сталася аварія. Їдь акуратно, щоб твоя машина не з'їжджала з дороги.


Оцінка результатів


При достатньому для вступу до школи рівні розвитку дрібної моторики рук В«Ігри з пальчикамиВ» зазвичай не викликають у дитини труднощів. Результат В«Їзди по доріжціВ» оцінюється як високий, якщо В«виїздиВ» за межі доріжки відсутні, олівець відривається від паперу не більше 3 разів; результат вважається низьким, якщо є більше 3 В«виїздівВ» за межі доріжки. Навіть за відсутності виїздів результат оцінюється як низький, якщо в малюнках спостерігаються: В«нерівнаВ», В«тремтячаВ» лінія: дуже слабка, майже невидима лінія; дуже сильний натиск, майже рве папір; багаторазове проведення олівцем по одному місцю. У всіх проміжних випадках результат оцінюється як середній. br/>

Діагностика № 3


Завдання на діагностику скоординованості рухів пальців


В«Обережний пішохідВ»


Матеріали: дерев'яні пластини з пазами і дерев'яні пластини з направляючими жолобами. p align="justify"> Процедура проведення: педагог дає завдання дитині: Потрібно пройти по цій дорозі різними способами:

вести по дорозі вказівним пальцем правої руки;

вести по дорозі вказівним пальцем лівої руки;

вести вказівними пальцями обох рук одночасно в одну сторону, один за одним В«гуськом & # 187;;

одночасно рухатися вказівними пальцями правої і лівої рук назустріч один одному з різних кінців дороги;

В«йтиВ» дорогою правою рукою, роблячи В«шажкиВ», змінюючи вказівний і середній пальці;

В«йтиВ» дорогою лівою рукою, роблячи В«шажкиВ», змінюючи вказівний і середній пальці (схоже на рух ніг уявного чоловічка);

В«йтиВ» дорогою двома руками одночасно в одну сторону В«гуськомВ», р...


Назад | сторінка 10 з 19 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Розвиток дрібної моторики руки старших дошкільників
  • Реферат на тему: Розвиток дрібної моторики і дотику у дітей старшого дошкільного віку з пору ...
  • Реферат на тему: Образотворча діяльність дошкільнят як один із засобів підготовки руки дитин ...
  • Реферат на тему: Інсайт як результат реалізації творчого завдання
  • Реферат на тему: Розвиток дрібної моторики у дошкільнят. Програма від народження до школи