арто було б будувати урок виходячи насамперед з особливостей дітей, у яких в цьому віці переважає наочно - дійове мислення. p> 2). Визначення рівня навченості дітей даного класу. p> Учням було запропоновано перевірочна робота. Знання оцінювалися за діагностиці Беспалько. []
Рівень В«знатиВ» - включає в себе знання про те, на які питання відповідають іменники.
Рівень В«вмітиВ» - включає в себе вміння знайти в реченні ім'я іменник.
Таблиця № 2
Аналіз робіт виявив такі результати:
ім'я
знає
вміє
Шаміль
+
+
Тетяна.
+
+
Борис
_
_
Валентин
+
_
Альона
_
+
Микита
+
+
Настя
+
+
Зіна
+
_
Марі
_
+
Алекса
+
+
Таня
+
+
Галя
+
+
Коля
+
+
Ваня
+
+
Міша
+
_
Гоша
+ /Td>
_
Сейфі
+
+
Даша
+
_
Виходячи з даних таблиці, можна зробити висновок про те, що рівень навченості дітей експериментального класу, з даної теми, знаходиться на низькому рівні. Більш чітко результат в процентному співвідношенні можна подивитися на діаг...
