є одержании необхідної ІНФОРМАЦІЇ про соціально-психологічний статус школярів для Подолання труднощів періоду адаптації до середньої школи.
Для Досягнення поставленої мети звітність, вірішіті наступні Завдання:
• організуваті ї провести психологічне Обстеження п'ятікласніків (навчальна мотивація рівень самооцінкі, емоційне самопочуття, статус);
• віявіті школярів, что віпробовує труднощі в адаптації, и візначіті характер и причину труднощів у кожному випадка;
• візначіті шляхи Надання ДОПОМОГИ школярам, ​​что віпробовують труднощам у процесі адаптації.
Діагностика проводитися психологом напрікінці 1-го семестру навчання (у грудні) по трьох основних напрямки: психологічне Обстеження школярів, експертне опитування педагогів и батьків.
Список літератури
1. Каган В.Є. Псіхогенні форми шкільної дезадаптації// Питання психології. - 1984. - № 4. p> 2. Кулагіна І.Ю. Вікова психологія. К., 2003
3. Овчарова Р.В. Технологи практичного психолога освіти: навчальний посібник для студентов вузів и практичних працівніків. - К., 2000
4. Основи практичної психології/В.Панок, Т.Тітаренко, Н.Чепелєва та ін.: Підручник. - К., 2003. p> 5. Раттер М. Допомога Важка дітям. - К., 2005
