ться, взагалі характерна для раннього віку. До року закономірне домінування в поведінці "ціркулюючіх реакцій", коли дитина повторює одні и ті ж Дії Задля відтворення ЕФЕКТ - стукає іграшкою, стрібає, закриває и відкріває двері. Дитина з Нормальних РОЗВИТКУ Із Задоволення Включає доросли у свою актівність. У разі раннього дитячого аутизму близьким практично НЕ вдається Включити в Дії, Якими захопілася дітина. Особливі Сенсорні захоплення почінають відгороджуваті его от взаємодії з близьким, а значити від розвітку и ускладнення взаємодії з навколішнім світом.
Проблеми Формування зв'язку аутічної Дитина з матір'ю
Нормальна дитина схільна розвіватіся соціабельнольно практично з самого народження. У немовляти Дуже рано віявляється ВИБОРЧИЙ Інтерес до СОЦІАЛЬНИХ стімулів: людського голосу, Обличчя и т. д. Вже в перший місяць життя немовля может Проводити значний Частину годині у контакті з матір'ю. Саме контакт через погляд несе функцію запуску и регуляції процеса Спілкування. Багатая матерів аутичних дітей розказують про ті, что їх дитина НЕ фіксувала Подивившись на обліччі доросли, дівілася Повз, "крізь". Клінічні спостереження и Дослідження старших аутичних дітей показали, что людина, его Обличчя є найпріваблівішім об'єктом и для аутічної дитини, альо вона НЕ может надовго Зупинити на ньом свою уваг, погляд як бі колівається, це и бажання наблізіться, и бажання відхілітіся. Перша усмішка, за повідомленням батьків, з'являлася у Такої дитини Вчасно, протікання вона НЕ булу адресована дорослому и вінікала як Реакція и на набліження дорослим, і на ряд пріємніх дитині вражень (термусання, звук брязкальця, строкатий одяг матери и т.д.). Явне "зараження усмішкою" спостерігалося позбав у Частини дітей (за Даними Ф Волкмар - у третіні віпадків). Разом з порушеннях розвітку дерло стереотіпів побутової взаємодії порушується становлення стереотіпів емоційного контакту. Если в нормі до 3 міс. з'являється стійкій "комплекс пожвавлення" - передбачення дитиною сітуації контакту, в якому вона становится его активним ініціатором, что вімагає уваги, емоційної актівності доросли, немовля пріймає відповідну позу, протягує ручки у Напрямки до доросли, та подібні виявила не характерні для маленьких аутичних дітей. На руках у матери багатая хто з них відчуває себе дискомфортно: смороду НЕ пріймають позу готовності, відчувається байдужість дитини, або ее Напруга, або даже Опір. Здатність діференціюваті вирази Обличчя, інтонації звичайна вінікає при нормальному розвітку между 5 и 6 місяцямі. Аутічні діти гірше розрізняють вирази Обличчя близьким и даже могут неадекватно реагуваті на усмішку або на сумний вирази Обличчя матери. За Даними історій розвітку, багатая хто з аутичних дітей в іншому півріччі життя все ж таки віділяє близького. Пріхільність аутічної дитини віявляється, частіше Всього позбав як негативні переживання відділення від матери. У позитивних емоціях пріхільність, як правило, не віражається...
