непристосованими до життя в колективі. За даними психологічних спостережень саме ця категорія саме ця категорія підлітків дає найбільше число зривів у перехідному віці. Якраз ці діти, яким здавалося б нема на що скаржитися, починають повставати проти надмірної батьківської опіки. Якщо диктат припускає насильство, наказ, жорсткий авторитаризм, то опіка - турботу, огорожу від труднощів. Однак результат багато в чому збігається: у дітей відсутня самостійність, ініціатива, вони так чи інакше відсторонені від рішення питань, особисто їх стосуються, а тим більш загальних проблем сім'ї. p align="justify"> Система міжособистісних відносин у родині, яка будується на визнанні можливості і навіть доцільності незалежного існування дорослих від дітей, може породжуватися тактикою В«невтручанняВ». При цьому передбачається, що можуть співіснувати два світи: дорослі і діти, і ні тим, ні іншим не слід переходити намічену таким чином лінію. Найчастіше в основі цього типу взаємин лежить пасивність батьків як вихователів. p align="justify"> Співпраця як тип взаємин у сім'ї передбачає опосередкованість міжособистісних стосунків у сім'ї загальними цілями і завданнями спільної діяльності, її організацією і високими моральними цінностями. Саме в цій ситуації долається егоїстичний індивідуалізм дитини. Сім'я, де провідним типом взаємин є співр уднічество, знаходить особливу якість, стає групою високого рівня розвитку - колективом.
Дитина, навіть у найменшому віці, повинна ставати не об'єктом виховних впливів, а союзником у загальному сімейному житті, у відомому сенсі її творцем [1; 73].
Сім'я - це не тільки батьки і діти. Більшу чи меншу роль у ній часто грають бабусі й дідусі, а іноді й інші родичі. Незалежно від того, живуть вони разом з родиною чи ні, їх вплив на дітей не можна випускати з уваги. p align="justify"> Бабусі й дідусі розширюють соціальний кругозір дитини, який завдяки їм виходить з тісних сімейних рамок і набуває безпосередній досвід спілкування зі старшими людьми.
Однак вплив бабусь і дідусів на молодших членів сім'ї, їх внесок у виховний потенціал сім'ї не можна оцінювати однозначно. Складні і суперечливі відносини пов'язують підчас батьків і їх дорослих дітей. Психологічний клімат у сім'ї і характер впливу на дитину залежать від якості цих взаємин. Так, наприклад, одностороннє домінування в родині матері, а тим більше бабусі по материнській лінії виступає як фактор, що збільшує ймовірність невротичних порушень у дітей. p align="justify"> Придбання нової внутрісімейній ролі (ролі бабусі чи дідуся) супроводжується суттєвою перебудовою склалася ієрархії відносин у родині, пошуком гармонії між виниклої соціальною роллю і вже наявними ролями, які часто суперечать один одному. Освоєння прабатьківського статусу вимагає вироблення нової внутрішньої особистісної позиції. p align="justify"> Оптимальна готовність бабусь і дідусів поля...
