justify"> 2. Холерик - спортсмени з даним типом нервової системи воліють високоемоційний види вправ, інтенсивні і темпові руху. Вони охоче і з захопленням починають займатися обраним видом діяльності, але ентузіазм їх швидко зникає. Такі спортсмени неохоче виконують рухову тренувальну роботу на силу і витривалість. Їх змагальні результати недостатньо стабільні, мають схильність до "передстартової лихоманці", що досить часто не дозволяє їм реалізувати свої можливості у змаганнях.
. Флегматик - у спорті цей тип нервової системи проявляється, насамперед, у недостатньо швидкої виробленні та переробці рухових навичок, в уповільнених реакціях, в труднощі перемикання від одного виду діяльності до іншого. Сформовані навички та звички відрізняються великою міцністю і консервативністю. Такі спортсмени дуже працездатні і стійкі до зовнішніх подразників, віддають перевагу спокійним, одноманітним вправам, схильні до тривалої і ретельної відпрацюванні техніки окремих вправ, кропіткій роботі з розвитку будь-якого якості. Не відрізняються високою товариськістю. Змагальні результати стабільні, перед стартом стан "бойової готовності"
. Меланхолік - даний тип нервової системи відрізняє надмірно висока відповідальність, високорозвинена м'язово-рухова чутливість, тонке тактичне чуття, але при цьому недостатня працездатність і мала стійкість до зовнішніх подразників, висока тривожність, породжує невпевненість у своїх силах. Змагальні результати їх нестабільні, тому що притаманна їм висока тривожність сприяє під знікновенію стану "стартовою апатії".
Після того як тренер-наставник визначить тип ВНД він може більш успішно зайнятися підготовкою юного спортсмена, що відіб'ється на результатах спортсмена з позитивного боку.
Як згадано раніше психологічна підготовка має важливе значення в занятті спортом у дітей. Систематична робота над психологічною підготовкою не тільки підвищує спортивну майстерність юних спортсменів, дозволяє підготуватися до нелегкої стезі професійних спортсменів, але й придбати життєво важливі поведінкові навички. br/>
3. ПЕДАГОГІЧНІ ОСОБЛИВОСТІ У ПІДГОТОВЦІ ЮНИХ СПОРТСМЕНІВ
.1 Педагогічні особливості в підготовці юних спортсменів
Цільова спрямованість сучасних педагогічних програм зовсім виразно стверджує необхідність формування фізичної культури особистості дітей, обгрунтовуючи тим самим філософсько-культурологічний підхід в організації навчального процесу з фізичного виховання <# "justify"> 3.2 Основні поняття про фізичне виховання дітей
У культурі та педагогіці різних народів фізичний розвиток і виховання завжди займало важливе місце.
Фізичне виховання є процес організації фізичної та пізнавальної діяльності, спря...
