gn="justify">. Створення умов для підвищення якості додаткової освіти дітей
Додаткова освіта дітей здійснюється цілий рік. У канікулярний період в його рамках організовуються профільні табори і школи, експедиції і пошукові загони, самостійна дослідницька, творча діяльність учнів. Додаткова освіта дітей має проходити в максимально комфортних для розвитку особистості умовах. Для створення необхідних умов досягнення сучасної якості додаткової освіти дітей передбачається:
оновлення змісту на основі розробки наукових основ організації освітнього процесу в установах додаткової освіти дітей;
регулярне проведення всеросійських конкурсів авторських освітніх програм;
експертиза програмно-методичного забезпечення, розробка програм нового покоління і їх експериментальна перевірка;
активізація довгострокових додаткових освітніх програм, призначених для дітей середнього та старшого шкільного віку;
створення і функціонування федеральних експериментальних майданчиків з відпрацювання варіативних моделей розвитку установ додаткової освіти дітей;
розробка механізму включення до переліку іспитів за вибором за курс основної середньої школи підсумків реалізації програм додаткової освіти дітей відповідної спрямованості;
розвиток методичної служби закладів додаткової освіти дітей;
розробка програми В«Основні напрями інформатизації системи додаткової освіти дітейВ»;
забезпечення державної підтримки та розвитку обдарованих дітей.
. Створення умов для підвищення якості професійної підготовки педагогів додаткової освіти дітей
Професіоналізм педагога - це результат індивідуальної, цілеспрямованої роботи над собою, постійне підвищення свого науково-методичного потенціалу. Сучасний педагог додаткової освіти повинен бути, перш за все, спрямованим на дітей, володіти комунікативними якостями, емпатійни, прагнути до партнерських відносин зі своїми вихованцями; володіти знаннями, достатніми для розробки авторської освітньої програми; умінням використовувати у своїй діяльності різноманітні педагогічні засоби і прийоми, інноваційні технології; володіти технікою дослідної роботи, її організації та аналізу.
В установах додаткової освіти дітей сьогодні працює близько 440 тис. керівних і педагогічних кадрів, у тому числі в системі освіти - близько 300 тис. педагогів додаткової освіти, педагогів-психологів, соціальних педагогів, педагогів-організаторів, методистів. За останні три роки значно зросла кількість педагогічних працівників з вищою освітою, які мають вищу та першу кваліфікаційні категорії. p align="justify"> Заходи, спрямовані на підвищення професійного рівня педагогів додаткової освіти, покликані сприяти модернізації системи додаткової освіти дітей. П...
