традиції реалізовувало потреба дитини в спілкуванні, сприяло накопиченню у нього чуттєвих вражень про навколишній його світі. Завдяки легким інтонацій колискових пісень, світ був наповнений ласкою, теплом, затишком і любов'ю. p align="justify"> З цим мистецтвом діти стикаються з перших днів життя, слухаючи колискові пісні, а пізніше намагаючись видавати голосом протяжні звуки, ритмічно рухаючись в В«тактВ» музиці.
Музика збуджує безпосередні емоції, що визначають дії дитини, тому вона є незамінним засобом виховання в сім'ї.
благотворного впливу сім'ї на розвиток інтересу до музики і творчих здібностей дитини підтверджують біографії багатьох музикантів. Свої перші враження пов'язують з сім'єю М.І. Глінки, А.С. Даргомижський, П.І. Чайковський, Д.Д. Шостакович. Вони відзначають, що домашні музичні вечори, що панувала на них атмосфера любові та поваги до мистецтва викликали в них зацікавленість музикою, виховали відданість їй. p align="justify"> В даний час проблема участі сім'ї у вихованні у дитини інтересу до музики набуває особливої вЂ‹вЂ‹гостроти. Це, насамперед, пов'язано з бурхливим розвитком засобів масової комунікації. Ніколи ще музика не була настільки доступна у всьому своєму різноманітті буквально кожному. p align="justify"> Широке поширення телевізорів, магнітофонів, комп'ютерів змістило акцент у споживанні музики на індивідуальні форми. Це певною мірою благотворно впливає на розвиток особистості, підвищуючи систематичність сприйняття музики і збільшуючи вибірковість до творів позов усства. Але, проте, не слід забувати і про негативні сторони цього процесу. Зміст домашнього слушанья музики, його інтенсивність і якість, на відміну від суспільного, в набагато меншій мірі піддається контролю і регулювання. Крім того, враховуючи дані соціологів про превалювання в музичній продукції творів розважального жанру, не можна залишати без уваги і те, що домашнє споживання музики в ряді випадків може і не привести до дійсного розвитку особистості. p align="justify"> Щоб уникнути формування споживацького ставлення до мистецтва і однобічності розвитку музичних уподобань підростаючого покоління, сім'ї необхідно активно включатися у виховання у дітей інтересу до художньо цінним музичним творам. Виконання цього завдання, багато в чому нової і складної для сучасних батьків, вимагає від них певної педагогічної підготовленості. p align="justify"> Реалізовуючи принципи розвивального музичного виховання в умовах сім'ї, батьки повинні насамперед грунтуватися на тому, що таке навчання буде повноцінно реалізовуватися через спілкування дитини не тільки з дорослими, а й з однолітками, через взаємодію дитини з музикою, через занурення дитини в музичну діяльність.
Висновок
У ході роботи я вирішила всі поставлені перед собою завдання:
1. Піді...
