слідження
.1 Методичне забезпечення і організація дослідження
Провівши детальний аналіз психологічної та методичної літератури, ми прийшли до висновку, що проблема впливу занять фізичною культурою на психологічну готовність до шкільного навчання в даний час є вкрай актуальною.
Дослідження проводилося в прогімназії № 131 Залізничного району м. Красноярська. У дослідженні брали діти підготовчої, старшої та середньої групи. Всього в дослідженні брало участь 40 чоловік. Контрольна група - діти незанімающіхся образотворчим мистецтвом. Експериментальна група - діти, які займаються образотворчим мистецтвом як в прогімназії, так і вдома і в гуртках. p align="justify"> Для реалізації мети нашого дослідження - виявити впливу занять образотворчим мистецтвом на психологічну готовність до шкільного навчання, ми використовували такі методики:
1) Методика 1. Вивчення загальної здібності до навчання.
2) Методика 2. Вивчення емоційного ставлення до школи
3) Методика 3. Вивчення вміння підпорядковувати свої дії певним правилом, слухати і точно виконувати вказівки дорослого (В«графічний диктантВ»)
Методика 1. Вивчення загальної здібності до навчання
Підготовка дослідження. На аркуш паперу форматом 30-21 см наклеїти ялинку з 3 рівнобедрених трикутників зеленого кольору різної величини (різниця між стороною кожного наступного трикутника - 2 см) і прямокутника-стовбура коричневого кольору. Геометричні фігури наклеєні по правилам, про які дитині не говорять, - за зменшенням величиною; кожної відведено строго певне місце, стовбур-прямокутник служить підставою. Подвійний аркуш із зошита в клітинку розмалювати кольоровими прапорцям і (чергуються червоний і зелений кольори) таким чином древко прапорця коричневого кольору займає 3 клітинки, на стояння між двома сусідніми прапорцями становить 2 клітинки, відстань між рядками - 2 клітини. Підготувати аркуші паперу, неліновані і в клітку, кольорові олівці, 2 набору фігур з яких складена ялинка.
Проведення дослідження. Дослідження проводиться індивідуально з дітьми 6-7 років. Дитині пропонують виконати 2 завдання:
1. Розглянути уважно, як складена ялинка, і co-ставити точно таку на своєму аркуші паперу. Причому для виконання завдання дитині дають відразу 2 набору геометричних фігур. По закінченні роботи дитина повинна відповісти на питання: В«Подобається чи не подобається тобі твоя робота? Чому? У тебе вийшла точно така ж ялинка? Чому ти так вважаєш? Розкажи, як робиться така ялинка. Які дотримуються при...
