Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Психофізіологічні особливості дітей із затримкою мовного розвитку і мінімальними мозковими дисфункціями

Реферат Психофізіологічні особливості дітей із затримкою мовного розвитку і мінімальними мозковими дисфункціями





просторових уявлень, недостатня орієнтування у частинах власного тіла, недостатня тонка моторика, у них спостерігається виражене порушення функцій активної уваги, обмеження його обсягу, фрагментарність уваги. Багато дітей з ЗПР мають своєрідною структурою пам'яті. Це проявляється іноді у великій продуктивності мимовільного запам'ятовування. Такі діти емоційно нестійкі. Вони насилу пристосовуються до дитячого колективу, їм властиві коливання настрою і підвищена стомлюваність. Спостерігаються також форму ЗПР, при яких емоційно-вольова і особистісна незрілість поєднується з недостатністю різних компонентів пізнавальної діяльності. br/>

. Вплив ММД на спілкування і діяльність


З такими дітьми важко спілкуватися, так як дитина проявляє імпульсивну рухову і вербальну активність, він діє як би бездумно, базікає, не подумавши. Діти негативно впливають на однолітків, з якими діти, які страждають ММД агресивні і вимогливі. Часто батьки таких дітей скаржаться, що у них немає друзів. p align="justify"> Вторинні дефекти.

При наступних станах спостерігається ММД:

пошкодження мозку, ЦНС;

інфекції (енцефаліт, менінгіт);

травми голови;

церебральна гіпоксія;

отруєння свинцем;

Підвищена рухова активність, головні болі, запаморочення, порушення сну, безглуздого можуть супроводжуватися посттравматичним синдромом після черепно-мозкових травм, а так само бути симптомами неврозів.


. Прогноз для дітей з ММД


Прогноз в цілому сприятливий, існують кілька варіантів:

згодом симптоми зникають, і діти стають підлітками, дорослими без відхилення від норми. Аналіз результатів більшості досліджень свідчить про те, що від 25% до 50% дітей переростають цей синдром. Симптоми різного ступеня тяжкості продовжують залишатися, але без ознак розвитку психопатології. Таких дітей більшість (від 50% і більше). У них спостерігаються проблеми в повсякденному житті. За даними опитування, їх постійно супроводжує відчуття В«нетерплячості і невгамовностіВ», імпульсивність, соціальна неадекватність, почуття низької самооцінки протягом усього життя. Є повідомлення про велику частоті нещасних випадків, розлучень, зміни місць роботи у цієї групи людей. Розвиваються важкі ускладнення у дорослих у вигляді особистісних або антісоціальтних змін, алкоголізму і навіть психічних станів.

ВИСНОВОК


Отже, в даному рефераті були розглянуті психофізіологічні особливості розвитку дітей з ЗРР і ММД. З усього викладеного можна зробити висновок про те, що в ...


Назад | сторінка 10 з 11 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Особливості запам'ятовування у дітей з затримкою психічного розвитку в ...
  • Реферат на тему: Особливості формування просторових уявлень у дітей із затримкою психічного ...
  • Реферат на тему: Попередження порушення мови у дітей із затримкою мовного розвитку в ранньом ...
  • Реферат на тему: Особливості пізнавальної діяльності дітей із затримкою психічного розвитку ...
  • Реферат на тему: Соціалізація дітей із затримкою психічного розвитку в середу нормально розв ...