стемну інтерпретацію досліджуваного матеріалу учням.
Фактично ми маємо тут справу з давно розробленим принципом наочності в навчанні, який, проте, вимагає подальшого розвитку в нових умовах застосування ІКТ в освіті.
Використання продуктів і засобів мультимедіа в рамках освітнього процесу в школі має цілий ряд переваг. Мультимедіа виявляється корисною і плідною освітньої технологією завдяки інтерактивності, гнучкості й інтеграції різної наочної інформації, а також можливості враховувати індивідуальні особливості учнів і сприяти підвищенню їх мотивації. Інтерактивність - одне з найбільш значущих переваг мультимедіа в порівнянні з іншими засобами подання інформації. p align="justify"> Інтерактивність увазі процес подання інформації у відповідь на запити користувача. Інтерактивність дозволяє в певних межах керувати поданням інформації: користувачі можуть індивідуально змінювати налаштування, вивчати результати, а також відповідати на запити програми про свої конкретні переваги. Вони також можуть регулювати темп подачі матеріалу і число повторень у відповідності зі своїми освітніми потребами і перевагами. Більш того, надання можливості взаємодії з користувачем, спрямованої на задоволення його потреб, відрізняє мультимедійний продукт від будь-якого іншого засобу представлення інформації. p align="justify"> Одним з достоїнств застосування мультимедіа в освіті є індивідуалізація процесу навчання. Засоби мультимедіа дозволяють учнем самостійно працювати над навчальними матеріалами і вирішувати, як і у якій послідовності їх вивчати, як використовувати інтерактивні можливості мультимедійних програм, як організувати спільну роботу в навчальній групі. Таким чином, ті, яких навчають стають активними учасниками освітнього процесу. p align="justify"> Учні можуть впливати на процес навчання, підлаштовуючи його під індивідуальні здібності і уподобання, тобто вони можуть вивчати саме той матеріал, який їх цікавить в даний момент, повторювати матеріал стільки разів, скільки їм потрібно, що сприяє індивідуальному сприйняттю навчальної інформації.
Використання якісних мультимедіа дозволяє пристосувати процес навчання до соціальних і культурних особливостей учнів, їх індивідуальних стилів та темпами навчання, їх інтересам.
Індивідуалізація навчання при використанні мультимедіа-засобів сприяє реалізації принципів активного, самостійного, творчого навчання, при якому навчають, самі вибирають свою освітню траєкторію і вирішують, які теми вивчати і на які питання шукати відповідь.
Мультимедіа можуть також використовуватися для організації групового навчання. Невеликі групи учнів можуть спільно працювати з одним мультимедійним додатком, розвиваючи при цьому навички співпраці, ведення діалогу з колегами по навчанню. p align="justify"> Інтерактивність і гнучкість мультимедійних технологій можуть виявитися дуже корисними для індивідуалізації н...
