сторії та суспільствознавства, містить дидактичний матеріал для проведення контролю за засвоєнням знань і навичок
Допущено Міністерством освіти і науки РФ. p> Бердинських В.А., Бердинських М.Л.
Рідна країна. Книга для читання з історії для 3-4-го класів .. - М.: В«БалассВ», 2005. - 144 с., Іл. (Серія В«За сторінками підручникаВ»)
Книга для читання призначена для учнів 3-4-го класів початкової школи, які вивчають курс В«Навколишній світВ», складовою частиною якого є пропедевтичний курс історії та суспільствознавства.
Дане посібник забезпечено методичними вказівками, в яких пояснюється, як його можна використовувати паралельно з підручником з навколишнього світу В«Моє ОтечествоВ».
Книга для читання може також використовуватися в роботі по іншим освітнім системам. p> Данилов Д.Д., Гребенюк Л.І., Кузнєцова С.С., Сафіуліна Н.Г.
Моє Вітчизну. 3-й клас (1-4). Методичні рекомендації для вчителя. - М.: В«БалассВ», 1999. - 96 с. [9]
У методичний посібник включені програма пропедевтичного курсу вітчизняної історії та суспільствознавства для початкової школи, тематичне планування уроків в 3-му класі з розрахунку 1 година на тиждень, методичні коментарі до підручника В«Моє ОтечествоВ» (автори Д.Д. Данилов, С.В. Тирін), поурочні методичні розробки.
НАВКОЛИШНІЙ СВІТ (4 КЛАС - суспільствознавство)
Навколишній світ. Підручник В«Людина і людствоВ». Вступний курс історії та суспільствознавства для 4-го класу в 2-х книгах. Авт. колектив: Г.Е. Білицька, Н.В. Іванова (Книга 1); Д.Д. Данилов, С.С.Кузнецова, С.В. Тирін (книга 2). - М.: В«БалассВ», 2000. - Ч. 1 - 48 с., Іл., Ч. 2 - 96 с., Іл. p> Підручник є другою частиною історико-суспільствознавчої сегмента курсу В«Навколишній світ В». З його допомогою завершується формування цілісної попередньої картини світу молодших школярів. Зміст книги вказує на тісну інтеграцію зі другою половиною курсу В«Навколишній світВ» - підручниками по введенню в природознавство, створеними авторським колективом під керівництвом А.А. Вахрушева, зокрема, з підручником для 4 класу - В«Людина і природаВ». p> Перші глави двох підручників присвячені проблемі людини - в одній книзі з позиції анатомії, а в іншій - з позиції психології. Далі розглядаються різні рівні взаємодії людини відповідно з природою і суспільством. У підручнику В«Людина і людствоВ» це - людина в безпосередньому колу спілкування, людина в історії людства, людина і багатолике людство, людина і єдине людство. Таким чином, молодші школярі осмислюють, до Наприклад, такі проблеми: В«Чому в суспільстві виникають конфлікти і як їх дозволяти? В»,В« Для чого потрібні совість і мораль? В»,В« Чим відрізняються люди, що живуть на Землі? В»,В« Що об'єднує все людство? В». Останній урок присвячений проблеми В«Як людині жити в суспільстві?В». На погляд авторів, точно так само як єдина стратегія виживання людини у взаєминах з природою - це перехід до екологічного господарству, у взаєминах між людьми головний пріоритет - формування толерантної особистості - людини, здатного самостійно визначати свою позицію, зацікавлено і терпимо ставиться до позиціях і інтересам інших людей.
Допущено Міністерством освіти і науки РФ. p> Данилов Д.Д., Сизова Є.В., Харитонова Н.В., Кузнєцова С.С.
Навколишній світ. Робочий зошит до підручника В«Людина і людствоВ», 4-й клас. - М.: В«БалассВ», 2001. - 80 с., Іл. p> Робоча зошит містить практичні завдання з вступного курсу історії та суспільствознавства і є додатком до підручника В«Людина і людствоВ» для 4-го класу (1-4). p> Бердинських В.А., Бердинських М.Л.
Рідна країна. Книга для читання з історії для 3-4-го класів .. - М.: В«БалассВ», 2005. - 144 с., Іл. (Серія В«За сторінками підручникаВ»)
Книга для читання призначена для учнів 3-4-го класів початкової школи, які вивчають курс В«Навколишній світВ», складовою частиною якого є пропедевтичний курс історії та суспільствознавства.
Дане посібник забезпечено методичними вказівками, в яких пояснюється, як його можна використовувати паралельно з підручником з навколишнього світу В«Моє ОтечествоВ».
Книга для читання може також використовуватися в роботі по іншим освітнім системам.
Данилов Д.Д. та ін Людина і людство. 4-й клас. Методичні рекомендації для вчителя. - М.: В«БалассВ», 2001. - 256 с. p> У методичний посібник включені програма пропедевтичного курсу вітчизняної історії та суспільствознавства для початкової школи, тематичне планування, методичні коментарі до підручника В«Людина і людствоВ», поурочні методичні розробки.
Сучасні методики у викладанні історико - суспільствознавчих знань у початковій школі.
Спеціальні методи і прийоми, застосовувані на уроці при вивченні історико-суспільствознавчої змісту, що сприяють створенню емоційної ситуації - необхідний елемент у формуванні ціннісного ставлення у молодших школярів до досліджуваних подіям.
Сл...
