перекладу, що відповідають цим двом критеріям, можуть бути визнані повноцінними, або адекватними.
Концепція динамічної еквівалентності. Концепція динамічної еквівалентності була сформульовано в кінці 1950-х рр.. американським вченим Юджином Найдою. Ю. Найда пропонує встановлювати еквівалентність не шляхом порівняння тексту оригіналу і тексту перекладу, а шляхом порівняння реакції одержувача вихідного тексту рідною мовою і реакції одержувача того ж тексту через перекладача - мовою перекладу. Якщо ці реакції в інтелектуальному і емоційному плані збігаються, значить, переклад еквівалентний оригіналу. Під еквівалентністю реакцій розуміється їх схожість, а не тотожність.
В даний час у концепції динамічної (функціональної) еквівалентності немає чітких параметрів вимірювання та порівняння реакцій. Уточнення вимагає і сам термін В«реакціяВ». Безумовно, мова йде не про індивідуальні реакціях людини, а про якихось усереднених типових для носія даної мови реакціях - конструктах. Вони абстрактні і носять характер прогнозу. У них не включаються особисті реакції на рівні інтерпретатора. Об'єктом порівняння є лінгвоетнічного реакції (ЛЕР). Перекладач, володіючи високою професійною компетентністю, виступає експертом усередненої (лінгво) реакцій мовного колективу. p align="justify"> Наприклад, якщо комунікант вжив оборот, який на його мові звучить цілком нормально, а мовою іншомовного комуніканта грубувато, він вносить поправку. Російський покупець говорить продавцеві: В«Покажіть мені пальто!В», В«Я хочу купити костюм!В», І це нормально для російського етикету. У даній ситуації на німецькій мові входить більше коштів ввічливості: В«Zeigen Sie mir bitte den Mantel!В», В«Ich m Г¶ chte mir einen Anzug kaufen! В»
Концепції еквівалентності, що склалися в різний час і відображають різні історично з'ясовні підходи людини до тексту, в даний час, уточнив на основі сучасних лінгвістичних уявлень, в першу чергу на базі теорії тексту і теорії мовної комунікації, дозволяють виробити основи методики перекладу будь-якого тексту.
Універсальна модель В«СкопосВ». Ця концепція в першу чергу націлена на пояснення множинності колишніх В«практичнихВ» концепцій і тих парадоксальних на перший погляд результатів перекладу, які не вкладалися ні в одну з концепцій, і проте існували і запрошувалися суспільством (наприклад, переклад-переказ для дітей, або віршований переклад Нового Заповіту). Авторами концепції виступили німецькі теоретики перекладу Катаріна Райс і Ханс Фермеер на початку 1980-х рр..
Основою концепції є поняття В«СкопосВ» - грец. В»метаВ». оскільки переклад - це практична діяльність, то він здійснюється для певної мети. Якщо мета ...
