чного виховання націлена на загальний розвиток дитини, як в естетичному плані, так і в духовному, моральному та інтелектуальному. Це досягається шляхом вирішення наступних завдань: оволодіння дитиною знаннями художньо-естетичної культури, розвитку здатності до художньо-естетичному творчості й розвитку естетичних психологічних якостей людини, які виражені естетичним сприйняттям, почуттям, оцінкою, смаком та іншими психічними категоріями естетичного виховання [21, с. 153].
Отже, у сучасній педагогіці сутність естетичного виховання визначається наступним чином - виховання здібності сприйняття і правильного, розуміння прекрасного в дійсності (природі, суспільних відносинах, вчинках людей) і в мистецтві, розвиток естетичних поглядів, смаків і почуттів , потреби і здатності участь у створенні прекрасного в мистецтві і житті. Естетичне виховання включає в себе дві взаємопов'язані сторони: зовнішню - це завдання, зміст, засоби і методи естетичного виховання - і внутрішню - творчо перетворюючу діяльність дитини, який під керівництвом педагога поступово долучається до прекрасного, формує естетичну культуру особистості. Естетична культура розглядається в сучасній педагогіці як складне комплексне поняття. Найважливішою складовою її частиною є формування естетичного почуття, особливої вЂ‹вЂ‹емоційної чуйності людини до прекрасного в мистецтві, природі, суспільному житті та поведінці людей. br/>
1.3 Вікові особливості дошкільнят
У дітей четвертого і п'ятого року життя продовжує розвиватися довільна пам'ять. Дитина, вже принимав різноманітні завдання на запам'ятовування <# "justify"> 1. Доцільність, практична виправданість обстановки.
2. Чистота, простота, краса.
. Правильне поєднання кольору і світла, що створює зоровий контраст, що забезпечує видимість кожного предмета.
. Всі компоненти оформлення повинні становити єдиний ансамбль.
Поняття В«естетика побутуВ» включає в себе і красу щоденних відносин між людьми, які оточують дитину. Дуже важливо, яку промову він чує, які інтонації. Необхідно щоб вона була правильною, образною, інтонаційно багатої і доброзичливою. p align="justify"> Естетика побуту - це і зовнішній вигляд людини. Недбалість, неохайність в одязі, недоладність в підборі колірної гами, невміння знайти свій стиль - все це суперечить законом краси [13, с.233]. p align="justify"> Естетика побуту є неодмінною умовою для естетичного виховання дитини, тим фоном, який закріплює або руйнує складаються у нього уявлення про красу.
Три правила: жити в красі, помічати красу, підтримувати і створювати красу навколо себе - роблять естетику побуту засобом естетичного виховання дитини.
