Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Комп'ютерно-телевізійні засоби навчання

Реферат Комп'ютерно-телевізійні засоби навчання





овні це майже не помітно. З плином часу ушкодження накопичуються (палички і колбочки не відновлюються). p align="justify"> В результаті падає швидкість надходження інформації через зір. У важких випадках людина, бачачи букви, не може їх розрізнити. Тобто лазерною указкою в очі світити не можна. Особливо небезпечно засліплювати водіїв і перехожих на жвавих дорогах. Тому в багатьох країнах вже заборонили продавати лазерні указки дітям. p align="justify"> У сфері застосування веб-камер важливим сегментом є різні освітні програми, які передбачають використання веб-камер для дистанційного навчання. Це може стосуватися як середніх, так і вищих навчальний закладів. Причому простір для використання технології в цій області досить широкий: уявіть, як, наприклад, людина з Росії спілкується з викладачами з Великобританії в режимі реального часу - прогрес у процесі дистанційного навчання відчутний. комп'ютерний навчання інтерактивна дошка

Супутникове телебачення можна використовувати для навчальних передач.

До навчальних кінофільмів (відеофільмів) слід відносити фільми, що несуть навчальну інформацію з окремих тем або питань навчальної програми.

Навчальний кінофільм (відеофільм) може бути фрагментарним (складатися з декількох закінчених фрагментів, об'єднаних загальною темою) або цілісним залежно від методики розкриття теми.

Час демонстрації фільму має бути не більше 10 хвилин.

Навчальний кіновідео фрагмент - навчальний кінофільм (відеофільм), що містить з одного питання теми. Тривалість демонстрації фрагмента 3-5 хвилин. p align="justify"> Навчальна кинокольцовки повинна являти собою Кинофрагмент на плівці, склеюваної в кільце, для показу явищ, потребують багаторазового повторення і безперервної демонстрації.

Звуковий та зоровий ряди у власне ЕЗСО повинні бути взаємопов'язані.

Дикторський текст повинен носити емоційний характер, може включати риторичні запитання, вигуки, звернення до аудиторії. У дикторском тексті не допускаються: канцеляризми, штампи, повтори; різні терміни, що не відомі навчаються і не пе бачені програмою; повне повторення тексту підручника, посібника, критичної статті.

Вимоги до звукових кінофільмів, кинофрагмента, кинокольцовки, а також диафильмам і диапозитивам зі звуковим супроводом аналогічні пред'являються до відповідних видів екранних засобів навчання з урахуванням вимог до звукового ряду.

Навчальна телевізійна передача - передача центрального, місцевого або шкільного телебачення, складена по темі навчальної програми, призначена для перегляду на уроці або в позаурочний час, а також для запису на відеомагнітофон.

Телевізійна передача, призначена на урок, повинна створюватися по найбільш складних у ...


Назад | сторінка 10 з 17 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Штучний інтелект: чи може машина бути розумною?
  • Реферат на тему: Особливості образу "я" курсантів в процесі навчання у Вищих війсь ...
  • Реферат на тему: Методика використання технології дистанційного навчання при вивченні теми & ...
  • Реферат на тему: Технологія дистанційного навчання: поняття, ознаки, переваги та недоліки. ...
  • Реферат на тему: Методика навчання історії, як наука і навчальний предмет