жди зникло Злочини, треба жорстокіше, суворіше карати. Неправильно це злочінів не якщо, ЯКЩО в дітінстві, отроцтві, Ранній юності не якщо покарань, точніше: Якщо знікне необхідність, потреба в покарань. p align="justify"> Усім треба пам'ятати: ЯКЩО дитина завела потрясіння, пов'язаного з покарань, в ее душі послаблюються внутрішні сили, Які самою Людський природою прізначені для самовиховання. Чім больше покарань и чім смороду жорстокіші, тім менше самовиховання. p align="justify"> покарань, тім больше, ЯКЩО справедливість его сумнівна (самє так Буває у переважній більшості сімейних конфліктів) огрубляє Людський душу, озлоблює ее. Людина, яка завела покарань у дітінстві, в підліткові роки НЕ боїться ні дитячої кімнати міліції, ні суду, ні виправно-Трудової колонії. p align="justify"> Більше за будь-яку напасти мі, вихователі, боїмося самє грубості душі, моральної товстошкірості, неспрійнятлівості до добра, краси. Ця напасть теж зароджується в Сім'ї, у роки раннього дитинства, и Запобігти їй можна позбав з помощью найважлівішого вогнища педагогічної культури - школи. p align="justify"> звичайна ж, є важкі, дуже важкі Сім'ї. Альо я працював у школі не один десяток років, чи не зустрічав батьків невіправніх, що не зустрічав людей, у душі якіх НЕ залиша б Доброї Іскри. Перетворіті Цю Іскру в Яскравий Смолоскип - вісь у чому болісно важке, альо благородних Завдання педагогів. [6.c.70-75]
У своїй праці Макаренка А. С. Книга для батьків порушує питання про виховання школі І сім ї.
У більшості віпадків люди не вміють нормуваті ласку и строгість, а це уміння у віхованні зовсім звітність,. Дуже часто спостерігається, что люди розбіраються в ціх харчування, альо думають: це правильно, строгості винна буті норма, ласці винна буті норма, альо це нужно тоді, коли дитині Шість-сім років, а стільнік до шести років можна без норми. Насправді Головні основи виховання закладаються до п'яти років, и ті, что ві Зробили до п'яти років, - це 90% Усього виховного процесу, а потім виховання людини продовжується, обробка людини продовжується, альо в Загально ві почінаєте вкушаті ягідкі, а квіти, за якіх ві доглядали, були до п'яти років. І того до п'яти дет питання про мерю строгості и ласки - найважлівіше питання. Даже у перший день життя вашої дитини питання про норму строгості и ласки, тоб питання про дісціпліну и вашу ніжність, коріться, буті свячень у порядок дня. Мі густо можемо спостерігаті, что дитині ті Дуже багато дозволяють плакати, и ВІН кричить Цілий день, ті зовсім НЕ дозволяють плакати. Прямо хоч до Америки посилалось за нормою строгості и ласки; может буті, Американці нормувалі Цю впоратися. У нас люди не нормувалі цього. p align="justify"> За ваших очах я бачу, что у вас Прекрасні діти. Альо в п'ять, и в Шість, и в сімох років ця норма, ця золота середина, якась г...
