Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Моделювання процесу формування та розвитку організаційних здібностей

Реферат Моделювання процесу формування та розвитку організаційних здібностей





логічні особливості людей при організації їх спільної праці. Керівник повинен вміти аналізувати і враховувати мотиви поведінки членів колективу, застосовувати диференційований підхід до людей з урахуванням їх відносини до позитивних прикладів та наявним недоліків, з урахуванням їх особистих схильностей, інтересів і психології. Успіх керівництва багато в чому залежить саме від того, наскільки керівник спирається на колектив, на його досвід і знання, наскільки він підтримує і розвиває ділову ініціативу. p align="justify"> На ефективність діяльності великий вплив робить сталий в колективі психологічний клімат, під яким розуміють характер відносин між людьми, переважна в колективі настрій, задоволеність робітників виконуваної роботою і т.д. Психологічний клімат колективу багато в чому залежить від психологічної сумісності працівників. Психологічна сумісність - це здатність членів групи до спільної діяльності, заснована на оптимальному поєднанні їх психологічних властивостей. p align="justify"> Роль керівника в організації колективу багато в чому залежить від вдосконалення стилю і методів його керівництва, від поведінки керівника, від характеру його взаємин з людьми. Численні дослідження показали, що керівникові часто заважає ефективно виконувати свої функції нездатність співпрацювати з людьми. p align="justify"> Результатом організаторської роботи повинна виступати лише виконавча організаційна система. Г.П. Щед Ровіцький звернув увагу на те, що організація може розглядатися в двох ракурсах:

v як штучне утворення - штучний погляд на організацію властивий самому організатору, так як той, хто цю організацію конструює і створює, завжди дивиться на неї як на своє творіння, яке він зробив і збирається використовувати як засіб, як знаряддя для досягнення своїх цілей (у цьому сенсі організації можуть бути будь-які залежно від цілей і завдань організатора, при цьому сама організація своїх власних цілей не має);

v як природно живе - після завершення створення організації організатор йде, залишається керуючий, а організація трансформується у форму життя колективу і починає жити своїм власним життям, що з природною точки зору робить можливим поява інших цілей - цілей того колективу, який організований.


ВИСНОВОК : Організаторська діяльність синтезує всі види діяльності в системах. Вона вельми трудомістка і має значну питому вагу в праці керівника (до 60-80%). Предмет цієї діяльності - соціально-економічні системи, облік економічних, естетичних, технологічних, професійних та технічних зв'язків і відносин, формування самого колективу як цілісної динамічної і стійкої системи.


2 Розвиток моїх організаторських здібностей


.1 Позитивні і негативні аспекти моїх організаторських здібностей


Назад | сторінка 10 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вплив класного колективу на формування організаторських здібностей
  • Реферат на тему: Соціально-психологічний клімат трудового колективу
  • Реферат на тему: Формування та вдосконалення колективу, його види
  • Реферат на тему: Психологічний клімат Студентського колективу
  • Реферат на тему: Роль керівника в організації і його вплив на ефективність діяльності ЗАТ &Е ...