имане розвиток від недорозвинення за типом олігофренії і визначає кращий прогноз динаміки розвитку та корекції. p align="justify"> затримкою психічного розвитку (ЗПР) виражається в недостатності загального запасу знань, обмеженості уявлень, незрілості мислення, переважанні ігрових інтересів, над обумовленими соціальною ситуацією розвитку, швидкої пресищаемості в інтелектуальній діяльності, емоційної незрілості.
Наприклад: діти з ЗПР погано обізнані навіть щодо тих явищ які їм не раз доводилося спостерігати у своєму повсякденному житті. Вони не можуть правильно розповісти про склад своєї сім'ї, про трудову діяльність її дорослих членів. Діти часто не в змозі відповісти на питання, що стосуються їх самих. Вони значно гірше, ніж їх нормальні однолітки орієнтуються в призначенні, назві, розташуванні громадських і побутових підприємств, що знаходяться близько дома4. p align="justify"> Розрізняють ЗПР конституційного походження (гармонійний інфантилізм); ЗПР з урахуванням психічного і психофізичного інфантилізму, пов'язаного з шкідливими впливами на ЦНС в період вагітності і на ранніх етапах життя дитини; ЗПР соматогенного походження; ЗПР психогенного походження. p align="justify"> Згідно з дослідженнями Л. І. Переслені і Л. Ф. Чупрова, у психологічній картині ЗПР виявляється два базисних синдрому:
порушення регуляції психічної діяльності, яка реалізується
допомогою довільної уваги;
- нерезкое недорозвинення пізнавальної діяльності.
Якщо при психофізичному інфантилізмі на перший план виступають н Недоліки регуляції поведінки і діяльності, то при ЗПР церебрально-органічного генезу - ознаки неповноцінності пізнавальної діяльності.
ЗПР має відносно сприятливу динаміку в плані вчення і виховання такої категорії дітей. Багато з них при адекватному індивідуальному підході здатні задовільно освоювати програму навчання масової школи. Зазвичай даний стан діагностується лише в межах до підліткового віку. У більш старшому віці ці стани не діагностуються або переходять в інший вид пограничних станів. В«Сприятливий результат буває не завжди: у частини хворих (20%) ознаки грубої незрілості емоційно-вольової сфери зберігаються, а пізніше проявляються у вигляді психопатійВ». p align="justify"> Пошкоджене психічний розвиток. Пов'язано з перенесеними інфекціями, інтоксикаціями, травмами нервової системи, спадковими дегенеративними, обмінними захворюваннями мозку і відрізняється парциальностью розладів. Для диференціальної діагностики з олігофренією мають принципове значення вказівку на спочатку правильне і своєчасне розвиток дитини до періоду перенесеної інфекції, інтоксикації або травми мозку і хронологічна зв'язок психічного зниження з перенесеною шкідливістю. У неврологічному статусі частіше відзначаються локальні знаки (парези, паралічі, судомні напади). p align="justify"> Характерною моделл...
