Реферат Основи підготовки дітей до навчання математики в школі

Тема: Курсовые проекты

Прийоми спонукання, застосовувані батьками та педагогами, викликають пізнавальну діяльність дошкільнят тоді, коли вони розкривають перед ними сенс вчення, загострюють протиріччя між важкою за мірками віку математичною задачею і наявними у них знаннями і навичками, а також між новим знанням і наявними у них уявленнями, в силу чого і виникає прагнення знати нове, придбати відсутні навички, навчитися застосовувати математичні знання до вирішення посильних практичних і теоретичних завдань. p> Висновок

Метою даної роботи був теоретико-практичний аналіз проблеми математичної готовності майбутніх першокласників до навчання в школі.

У ході написання роботи були вирішені наступні завдання:

- аналіз наукової літератури на предмет математичної готовності майбутніх першокласників до навчання в школі, а саме: виявлення основ і нюансів підготовки дітей до школи, розкриття поняття, сутності і значення математичної готовності до навчання у школі, висвітлення проблеми підготовки дітей до навчання математики в школі;

- формування та мотивування до участі в дослідженні двох вибірок майбутніх першокласників;

- виявлення та порівняння рівня розвиненості елементарних математичних уявлень у дітей з різних вибірок;

- формулювання висновків;

- формулювання практичних рекомендацій батькам і педагогам дітей, що дали в дослідженні негативний результат - щодо вдосконалення математичних уявлень.

У ході дослідження була доведена гіпотеза: реалізація цілеспрямованих занять, утворять у своїй сукупності програму математичної підготовки, забезпечує кращий розвиток елементарних математичних уявлень дошкільнят, в порівнянні з реалізацією неструктурованих, періодичних занять. Висновок про правомірність гіпотези був підтверджений статистично. p> Проблема математичної готовності майбутніх першокласників до навчання в школі, безсумнівно, буде залишатися однією з найбільш актуальних у сфері гуманітарної науки. Це і зрозуміло - суспільство вимагає від молодих людей доброго знання математики, і основні знання закладаються в школі і вузі, але цей процес, як показав пройдений аналіз літератури багато в чому обумовлений дошкільною В«ФундаментомВ». p> Список літератури

1. Дитинство: Програма розвитку та виховання дітей у дитячому садку. Під редакцією Т.І.Бабаевой, З.А.Міхайловой, Л.М.Гуровіч . Вид. 2-ге, перероблене - СПб: Акцідент, 1996 г.

2. Програма виховання і навчання в дитячому садку. Під ред. М.А.Васільевой . М. 1987

3. Школа 2100. Програма підготовки дошкільнят з математики. Л.Г.Петерсон . p> 4. Раз - сходинка, два - сходинка ... Частина 1 і 2. Л . Г.Петерсон, Н.П.Холіна . Баласс. - 1998 г.

5. Математика до школи. А.А.Смоленцова, О.В.Пустовайт . СПб: Акцідент - 1998 г.

6. Логічна абетка для дітей 4 - 5 років. В.Г.Гоголева . СПб: Дитинство - Прес - 1998 г.

7. Математика для малюків. Зошит № 1, зошит № 2, зошит № 3. Е.П.Бененсон, Е.В.Вольнова . М: 1994 г.

8. Математика для малюків. А.Н.Харченко . Краснодар: 1995 г.

9. Свято числа. В.В.Воліна . М: 1993 г.

10. Весела арифметика. В.В.Воліна . Єкатеринбург: 1999 р.

11. І навчання, і гра: математика. Т.І.Тарабаніна, Н.В.Елкіна . Ярославль: 1997 г.

12. Дітям про час. Т.І.Тарабаніна . Ярославль: 1996 г.

13. Подорож Біма і Бома в країну Математику. Т. Ахутіна, Н. Пилаєва, Н. Монеліс, Т. Хотилева . М: 1999 г.

14. Адаптивна програма В«Цікава математика". Розвиток елементарних математичних уявлень у дітей старшого дошкільного віку 5-7 років. Л.І.Кляузер. М. 2008. p> 15. Математика - Це цікаво. Робочий зошит 5 - 6 років. Робочий зошит 6 - 7 років. І. Н. Чеплашкіна, Л. Ю. Зуєва. Акцідент: 1998 г.

16. Вчимося рахувати. А. Дорофєєва . М: 1997 г.

17. Логічне мислення. А. Дорофєєва . М: 1997 г.

18. Математична зошит для дошкільнят. Т.І.Ерофеева, Л.Н.Павлова, В.П.Новікова . М: 1992 г.

19. Ігри, завдання і вправи математичного змісту. Л.І.Ермолаева . Іркутськ: 2000 г.

20. Ігрові цікаві завдання для дошкільнят. З.А.Міхайлова . М: 1990 г.