озділилися: 15,3% вважають, що працевлаштування необхідно, 49,6% відзначають, що воно не обов'язково, а 35% думають, що студентам не потрібно працевлаштуватися.
Серед опитаних студентів (71% дівчат, 29% хлопців) були виділені три групи: працюючі студенти - 26,7%; студенти, які хотіли б працювати - 64,1 %; студенти, які не потребують роботи - 9,2%.
На питання про спосіб пошуку роботи, більшість працюючих студентів (62,9%) відповіли, що працевлаштувалися за допомогою родичів, друзів і знайомих. Частина студентів (17,1%) знайшли роботу шляхом прямого звернення до роботодавця, інші (11,4%) скористалися послугами ЗМІ, а Інтернет використовували 2,9% респондентів.
Частки працюючих студентів на 2-му і 3-му курсі приблизно рав?? И, а на 4-му курсі цей показник збільшився в 2,2 рази. Причому слід звернути увагу на характер зайнятості студентів: на молодших курсах переважає подрабативаніе, а на старших - постійна робота. Вдень працює значна частка студентів - 57,1%, вечорами - 48,6%, а 28,6% - ночами (деякі вибирали по два варіанти, наприклад і вдень, і ввечері).
Сфери діяльності, в яких знаходять собі роботу студенти, різні: по одержуваної спеціальності (в органах державної і муніципальної влади) працюють всього 2,9%, в комерційних організаціях - 77,1%, на державних підприємствах і в організаціях - 11,4% та ін
Ким працюють студенти, і чим вони займаються? Спектр представлених респондентами професій досить широкий: менеджер (10,2%); продавець-консультант (8%); бухгалтер, підприємець і будівельник (по 5,1% кожний); набагато рідше були названі такі професії, як секретар, адміністратор, водій, офіціант, няня, агент з передплати і т.д.
Отже, тільки четверта частина студентів поєднують роботу з навчанням, хоча бажаючих працювати значно більше. Частка студентів, які мають роботу, збільшується на старших курсах і пов'язана в основному з комерційною діяльністю, а не з одержуваної спеціальністю. Графік роботи студентів найчастіше не пов'язаний з розкладом занять.
Мотивація до праці. Аналіз даних про мотиви зайнятості працюючих студентів показав, що на першому місці стоїть необхідність забезпечити своє утримання - це відзначили 65,7% опитаних, на другому місці - бажання отримати досвід роботи - 48,6%, на третьому - можливість встановлення контактів, які можуть знадобитися в майбутньому, - 40%.
При цьому допускалася можливість відзначити кілька причин.
Що стосується матеріальної забезпеченості опитаних, то студентів, які відзначили високий рівень матеріальної забезпеченості всього 1,6%, і працюючих серед них немає; із середнім рівнем забезпеченості (84,7%) працюють 19,1% студентів; з низьким рівнем забезпеченості (13,7%) мають роботу 7,6%.
Отже, основними мотивами трудової зайнятості студентів є забезпечення власного змісту, отримання досвіду роботи і встановлення професійних контактів. Серед студентів з середнім рівнем забезпеченості працює кожен четвертий, а з низьким рівнем доходів - кожен другий.
Також в ході дослідження було з'ясовано, як впливає трудова зайнятість студентів на їх успішність у вузі. На думку 57,2 % працюючих студентів, зайнятість ніяк не вплинула на успішність, а 37,2% зазначили, що успі...
