Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Новые рефераты » Вплив мережі Інтернет на Формування інформаційного Суспільства

Реферат Вплив мережі Інтернет на Формування інформаційного Суспільства





ЦІЙНОЇ Функції вносячи Такі Особливості Інтернет, Як їх ЗРОСТАЮЧИЙ кількість и асінхронність сприйняттів ІНФОРМАЦІЇ Користувачами. Тут могут вінікнуті Проблема з формуваня «порядку денного», а в кінцевому підсумку - І з формуваня необхідної суспільству єдиної ІНФОРМАЦІЙНОЇ та ціннісно-нормативної бази.

ціннісно-регулююча функція. Зміст цієї Функції Багато в чому збігається з тією, что Г. Лассуелл Було названо функцією кореляції Ставлення до дійсності, властівої всім СОЦІАЛЬНИХ КОМУНІКАЦІЙ. Сім'я і школа здійснюють Первін соціалізацію, тоб прілучення ОСОБИСТОСТІ до знань, норм, цінностей, досвіду, традіцій, Накопичення суспільством и навколішнім соціальнім мікросередовіщем. Далі в сучасности суспільстві ця функція значний мірою переходити до ЗМІ. Смороду службовцями віробленні та Збереження Загальної ціннісно-нормативної платформи: що таке добро, що таке погано І як, відповідно, Варто думати и діяті.

Інтернет приносити технологічно принципова нову ступінь свободи в обміні інформацією, возможности Висловіть свою точку зору на безлічі майданчиків.

Інтернет загострює проблему соціальної ідентічності - віднесення собі до питань комерційної торгівлі СОЦІАЛЬНИХ спільнот. Є точка зору, что ЯКЩО традіційні комунікації (лист, книга, телефон) Зламал просторово-часові бар «єри, то Новітні засоби Йдут далі: ламають кордону ідентічності, тут створюється широкий спектр віртуальніх спільнот, швидко змінюють один одного. У зв »язку з ЦІМ важлівість Виконання ціннісно-регулюючої Функції, тоб встановлення Загальної ціннісно-нормативної бази зростає.

Як відомо, ціннісно-регулююча функція проявляється різноманітно: чи не Тільки в самому змісті, альо и через відбір Повідомлень, їх коментування, розташування в певній послідовності, на питань комерційної торгівлі сторінках. З ДОСЛІДЖЕНЬ аудіторії традіційніх ЗМІ давно відомо, что одна ее частина прагнем, вікорістовуючі Різні, в тому чіслі Альтернативні, джерела ІНФОРМАЦІЇ, Скласти ВЛАСНА точку зору. Інший же зручніше Керувати одній и Тільки одній пропонованої позіцією.

Виконання ціннісно-регулюючої Функції в демократичних ЗМІ відбувається на Основі Виконання Функції інформування та фокусування уваги аудіторії на певні події та проблема, тоб Формування порядку денного. Однак, в Інтернеті відбувається подалі дроблення аудіторії.

Розважальна функція інтернету. Інтернет - середовище, де стіраються НЕ Тільки просторові рубежі, альо и Межі между сферами жіттєдіяльності людей: Робота і Побут, хобі та реалізацією громадянського статусу, навчання и Розваг. Засоби для інформаційного забезпечення ціх сфер та участі в них знаходяться в єдіній медійному середовіщі, ДИСТАНЦІЯ между різнімі сферами: практичніше не відчувається.

Чи не можна стверджуваті, что зазначені возможности інтернету унікальні. Смороду проявилися ще в традіційніх ЗМІ, особливо на телебаченні. За Радянську часів Офіційні ідеологі в Багнет зустрічалі СПРОБА соціологів включать в спектр функцій ЗМІ РОЗВАЖАЛЬНИЙ. Дискусії з цього приводу закінчіліся перемогою Такої Функції НЕ Тільки в Теорії, альо и на практіці: Сучасні радіои телебачення, та й більша частина друкованої періодики, віявляються засобой розваги, часто и на шкоду іншім функціям.

Если в области «Серйозна» контенту нова медіасреде может даже стімулюваті Інтерес до читання, то ...


Назад | сторінка 10 з 38 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Формування ціннісно-орієнтованої компетенції учнів з метою виховання поліку ...
  • Реферат на тему: Ціннісно-мотіваційна сфера ОСОБИСТОСТІ
  • Реферат на тему: Дитяча субкультура як засіб формування ціннісно-смислової сфери дитини-дошк ...
  • Реферат на тему: Ціннісно-смислова сфера особистості підлітків
  • Реферат на тему: Ціннісно-смислове вдосконалення студентів