Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Особистісні особливості педагогів

Реферат Особистісні особливості педагогів





>

1

0

0

0

0

1

0

0

0

0

1

0

Середній бал: 0,3

Середній бал: 0,3


Рівень страху у педагогів з великим і малою стажем педагогічної діяльності (методика В«Hand testВ»).

Як видно з Табл. 15., середній бал рівня страху у педагогів з великим стажем педагогічної діяльності - 0,3, середній бал рівня страху у педагогів з малим стажем педагогічної діяльності - 0,3.


В 

Малюнок 13


Рівень страху у педагогів з великим і малим стажем педагогічної діяльності (методика В«Hand testВ»).

Як видно з Рис. 13., рівень страху у педагогів з великим стажем педагогічної діяльності дорівнює рівню страху у педагогів з малим стажем педагогічної діяльності.

Прихильність (аффліація) - Потреба у спілкуванні, в емоційних контактах, прагнення бути серед інших людей. Рука висловлює любов, позитивні емоційні установки до інших людям (див. Табл. 16., Рис. 14.).


Таблиця 16

Педагоги з великим стажем педагогічної діяльності

Педагоги з малим стажем педагогічної діяльності

1

1

2

1

1

0

1

2

0

2

0

0

0

2

Середній бал: 0,7

Середній бал: 1,1


Рівень аффліаціі у педагогів з великим і малим стажем педагогічної діяльності (методика В«Hand testВ»).

Як видно з Табл. 16., середній бал рівня аффліаціі у педагогів з великим стажем педагогічної діяльності - 0,7, середній бал рівня аффліаціі у педагогів з малим стажем педагогічної діяльності - 1,1.


В 

Малюнок 14


Рівень аффліаціі у педагогів з великим і малим стажем педагогічної діяльності (методика В«Hand testВ»).

Як видно з Рис. 14., рівень аффліаціі у педагогів з великим стажем педагогічної діяльності менше рівня аффліаціі у педагогів з малим стажем педагогічної діяльності.

Комунікація - ділове спілкування на рівних. Відповіді, в яких рука спілкується, контактує або прагне встановити контакти (див. Табл. 17., Рис. 15.).


Таблиця 17

Педагоги з великим стажем педагогічної діяльності

Педагоги з малим стажем педагогічної діяльності

3

2

1

3

4

2

1

1

3

1

2

3

1

2

Середній бал: 2,1

Середній бал: 2


Рівень комунікації у педагогів з великим і малим стажем педагогічної діяльності (методика В«Hand testВ»).

Як видно з Табл. 17 середній бал рівня комунікації у педагогів з великим стажем педагогічної діяльності - 2,1, середній бал рівня комунікації у педагогів з малим стажем педагогічної діяльності - 2.


В 

Малюнок 15

Рівень комунікації у педагогів з великим і малим стажем педагогічної діяльності (методика В«Hand testВ»).

Як видно з Рис. 15., рівень комунікації у педагогів з великим стажем педагогічної діяльності перевищує рівень комунікації у педагогів з малим стажем педагогічної діяльності.

Залежність - необхідність підкорятися чужій волі. Рука висловлює підпорядкування інших осіб (Див. Табл. 18., Рис. 16.). br/>

Таблиця 18

Педагоги з великим стажем педагогічної діяльності

Педагоги з малим стажем педагогічної діяльності

0

7

0

3

3

1

0

1

1

0

1

0

1

2

Середній бал: 0,9

Середній бал: 2


Рівень залежності у педагогів з великим і малим стажем пед...


Назад | сторінка 10 з 17 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Формування готовності до професійно-педагогічної діяльності у майбутніх реж ...
  • Реферат на тему: Розвиток професійної педагогічної компетентності педагогів дитячого саду
  • Реферат на тему: Організаційно-педагогічні умови підготовки майбутніх педагогів до роботи з ...
  • Реферат на тему: Дослідження задоволеності шлюбом і ціннісних орієнтацій у подружжя зі стаже ...
  • Реферат на тему: Методика соціально-педагогічної діяльності з розвитку творчих здібностей ді ...