жерелом обтяжують клопоту. Підліток у подібних випадках зазвичай починає жити своїм окремим таємним життям.
Надмірна опіка і контроль, необхідні, на думку батьків, також нерідко приносять негативні наслідки: підліток виявляється позбавленим можливості бути самостійним, навчитися користуватися свободою. У цьому випадку у нього активізується прагнення до самостійності.
Дорослі ж нерідко реагують на це посиленням контролю, ізоляцією свого чада від однолітків. У результаті протистояння підлітка і батьків лише зростає.
Надмірне заступництво, прагнення звільнити підлітка від труднощів і неприємних обов'язків призводять до дезорієнтації, нездатності до об'єктивної рефлексії.
Дитина, звикла до загальній увазі, рано чи пізно потрапляє в кризову ситуацію. Неадекватно високий рівень домагань і жадання уваги не поєднуються з малим досвідом подолання складних ситуацій. Разом з тим багато підлітки прагнуть уникати конфліктів, намагаючись приховати недозволені вчинки.
Прагнення до явних конфліктів з батьками проявляється порівняно рідко. Швидше використовуються зовнішні форми відстоювання своєї незалежності, такі, наприклад як зухвалість у спілкуванні. Підлітка може залучати ореол зухвалості як символ його особистої свободи.
Однак, коли певна людина вибирається в якості негативного зразка. Найчастіше це буває хтось із батьків. Заподіяли багато горя і образ підлітку.
Слабкість і неудачливость в якій-небудь одній області підліток прагне компенсувати успіхами в іншій. Причому порівняно часто зустрічаються форми гіперкомпенсації, коли для самореалізації вибирається область діяльності, що представляє найбільші труднощі.
У ряді випадків позиції дорослих по відношенню до підлітка несприятливі для його розвитку. Наприклад, авторитарна позиція по відношенню до підлітка може стати умовою, що викривляє його психічний і соціальний розвиток.
Наведемо найбільш часто зустрічається приклад Інтернет - оглядів. Руслан (13 років) виховується авторитарної матір'ю. Вітчим спілкується доброзичливо і лояльно. У відносинах з сином мати жорстко домінує у всьому не даючи ніякої ініціативи Руслану. Мати займається бізнесом і може забезпечити синові престижний ліцей, навчання мовам, музиці. Але при цьому жорстко спілкується і контролює сина. Руслан виявляє соціальний інфантилізм і потенційну готовність до жорсткої авторитарності. Авторитарний стиль стосунки матері до сина призводить до того, що підліток в якості захисту себе від агресії користується брехнею в поясненні своїх вчинків і мотивів. З однолітками у нього проблеми в спілкуванні, друзів взагалі немає [5].
З даного прикладу можна зробити висновок, що тяготи авторитарного стилю - це не тільки проблема ставлення дітей і батьків. За цим стоїть формується стиль відносини підлітка до інших людей.
Де, як йому здається, він неможливо покарати, підліток з авторитарної сім'ї зазвичай жорстко спілкується з однолітками, висловлює неповагу до дорослих, явно демонструє свою свободу, порушуючи норми поведінки в громадських місцях.
З сторонніми людьми такий підліток або безпорадно сором'язливий, або розхлябано дурашлів, неуважітелен.
Водночас в сім'ї з благополучними відносинам...
