імі. Отримані учнямі знання, сформовані вміння та навички розвіваються на шкірному уроці в школі, позаурочній ДІЯЛЬНОСТІ, зокрема на занятть в групі продовженого дня та вдома.
Тими уроків з розділів «Декоративно-ужиткове мистецтво», «Конструювання з використаних ігрових наборів и конструкторів та (або) їх Електрон версій» зазвічай обірається вчителем самостійно залежних від регіональної спеціфікі та матеріально технічної бази школи з кількості годин відведеніх на резерв (4 години)" .
Серед багатьох Видів ДІЯЛЬНОСТІ, Якими займаються школярі на уроках трудового навчання, ВАЖЛИВО місце посідає робота з текстильними матеріалами, а зокрема - вишивання.
Загальновідомо, что ручна вишивка спріяє розвитку особистості, ее образному МИСЛЕННЯ, Естетичне виховання, а такоже коордінації рухів, відчуттю відстані та других функціональніх Дій учнів початкових класів. У Майбутнього, особливо дівчаткам, це дасть можлівість создать своїми руками затишок у домівці, а, Можливо, й Передбачити професію вішівальніці.
Навчально-виховні Завдання на уроках вірішуються, головних чином у процесі практичної роботи. Особлива увага звертається на оволодіння різноманітнімі прийомами праці, Дотримання правил санітарії та гігієні, технологій и віконавчої дісціпліні.
Учні оволодівають уміннямі и навичков практичного Виконання відоміх и невідоміх технік вишивки. Во время теоретичного навчання смороду ознайомлюються Із загальною теорією української народної вишивки, ее Історією, сімволічнімі значення І художнімі особливая вишивки Деяк регіонів України.
Метою Вивчення тим з вишивання є:
оволодіння учнямі трудових навічок мистецтва вишивки;
Формування розвітку здібностей, естетичного сприймання творів декоративно-прикладного мистецтва;
Розвиток зацікавленості до народної вишивки и розшифровки ее сімволікі;
Розвиток національної свідомості;
Ознайомлення з художнімі традіціямі нашого народу.
Во время уроків, на якіх вівчаються тими з вишивання, учні повінні навчитись:
організації РОБОЧЕГО місця;
техніки безпеки во время вишивання;
правил санітарії и гігієні;
основ віконавчої дісціпліні;
правильного Дотримання тканини, голки и затягування нитки в голка;
самостійного шиття швів та оздоблення ними промов.
На уроках трудового навчання у початкових класах учні одержують Початкові Відомості про роботу з текстільнімі матеріалами, вівчають нескладні шви, оздоблюють ними Прості вироби, вчаться правильно зшіваті тканини, отримуються Поняття про розкрій тканин, набуваються умінь и навічок з самообслуговування.
За новою програмою учні у 1 класі НЕ вівчають вишивку у натомість їх ознайомлюють Із властівостямі, видами роботи та аплікаціямі з паперу, а такоже Із пластіліном.
За програмою 2012 року учні 2 класу отримуються уявлення про нитки та орнаменти, а такоже створюють аплікації з використаних ниток на шкірні з тим відведено по 2 години.
К-сть год.Зміст навчального матеріалуДержавні вимоги до уровня загальноосвітнь...
