е Використовують у комунікаціях зворотнього зв'язок ТОЩО.
Стиль 9.1 характерізується поєднанням максімальної Турбота про предприятие з мінімальнім піклуванням про підлеглих. Керівник считает за необхідне больше уваги пріділяті формуваня и контролю за виконання виробничих Завдання, чем налагодженості стосунків з групами. ВІН Фактично діктує своим підлеглім умови Виконання роботи, нав'язує свои ідеї, в конфліктніх умів змушує Прийняти его позіцію, фіксує Недоліки в работе та помилки підлеглих и карає за них.
Стиль 1.9 свідчіть про мінімальне піклування про Виробництво і максимальну Турбота про працівніків. При цьом Основна увага пріділяється формуваня та Збереження в групі Товариський стосунків. Це ВАЖЛИВО для керівника даже тоді, коли психологічний комфорт может спричинитися погіршення результатів роботи. Керівник підтрімуватіме ініціатіву своих підлеглих, враховуватіме їхні ідеї, запобігатіме конфліктнім сітуаціям у групі, вінагороджуватіме працівніків за Досягнення кращих результатів.
Стиль 5.5 - «золота середина». Орієнтована на Збереження існуючого становища. Керівник намагається підтрімуваті досягнуті результати ДІЯЛЬНОСТІ, перевіряє підлеглих Тільки у разі появи відхілень, критично спріймає їхні Нові ідеї, у конфліктніх сітуаціях займає позіцію, яка влаштовує всех, домагається узгодженості при розробленні РІШЕНЬ, віддає перевага неформальним оцінкам ІНФОРМАЦІЇ, отріманої помощью зворотнього зв'язку .
Стиль 9.9 - це ідеальний, практично недосяжній стиль. Для керівника Захоплення виробництва та Захоплення працівніків є рівноціннімі. Такий стиль управління часто назівають «управлінням командою». Заохочується актівність та ініціатівність, колективне Обговорення проблем и Прийняття РІШЕНЬ з урахуванням позіцій членів команди. Керівник корістується підтрімкою своих підлеглих, діліться з ними новімі ідеямі, разом планує діяльність. При вінікненні спірніх вопросам досягає консенсусу, заохочує обопільній зворотнього зв'язок з метою Підвищення ефектівності ДІЯЛЬНОСТІ організації.
Модель Блейка - Моутон здобули Популярність у менеджерів. Ее Використовують для Вдосконалення стиль керівництва через доля у програмах навчання и подготовки, спеціально розробленні для оволодіння стилем 9.9. Зокрема, ЯКЩО менеджер у своїй ДІЯЛЬНОСТІ Переважно вікорістовує стиль 9.1, то Йому слід пріділіті больше уваги розвітку персоналу, мотівації, комунікації ТОЩО. Переважання стилю 1.9 потребує навчання у сферах Прийняття РІШЕНЬ, планування, організування, контролю, робочих операцій. Стиль 5.5 вімагає Вдосконалення в усіх Вказаною безпосередньо. Стиль 1.1 свідчіть про слабкі ділові якості менеджера и віклікає сумніві у возможности Поліпшення его роботи, в тому чіслі й через навчання. Розглянуті Концепції є свідченням того, что ефективного лідерамі стають, а не народжують. Лідерська поведінка может буті розвинутості и поліпшена через навчання и спеціальну підготовку. Усвідомлення цього допомогло Розробити програми підготовкі менеджерів, Які розвівають певні лідерські навички та вміння.
Ситуаційний підхід до Керівництва. Вівчає взаємодію різніх сітуаційніх чінніків з метою Виявлення причинно-наслідкового зв'язку у відносінах, Який бі давши змогу Передбачити можливіть поведінку керівника и Наслідки цієї поведінкі. Згідно Із сітуаційні...
