нізації, так і протягом життя і її внутрішнє сприйняття людиною;
сукупність взаємопов'язаних рішень особи про вибір того чи іншого варіанту майбутньої діяльності.
Деякі фактори успішної кар'єри:
1. Стартові фактори:
) Рівень успішності під час навчання - здатність отримувати і демонструвати знання (що побічно вказує на ступінь розвитку психічних функцій і процесів: пам'яті, мислення, уваги та ін.)
2) Форма навчання (денна чи заочна), престиж вузу - на ринку праці, в очах потенційних роботодавців тощо
) Творча і професійна активність, проявлена ??під час навчання у вузі - припускає велику ймовірність того, що менеджер має більш широке коло?? Зор знань, системність мислення, досвід публічного виступу (придбаного за активної участі в наукових конференціях в ході навчання у вузі), також має досвід участі в нарадах (в рамках управління кар'єрою варто виявити ступінь актуальності даного чинника при вивченні резюме і в ході співбесіди, якщо кандидата приймають на вакантну посаду).
2. Серед соціально-демографічних чинників, що впливають на кар'єрний розвиток менеджера, називають такі: стать, вік, сімейний стан, статус батьків, місце основного проживання. Життя людини поза роботою має значний вплив на ділову кар'єру, є частиною кар'єри. Сім'ї, зокрема, батьки суб'єкта кар'єри відіграють велику роль в його попередньої орієнтації на професію «менеджер».
. Професійно-кваліфікаційні фактори:
1) Освіта (рівень знань на момент оцінки), яке може бути істотно доповнено навчанням в інших вузах, проходженням різних курсів навчання тощо Кожна зміна в освітньому рівні підвищує професійний потенціал менеджера і його шанси на подальше просування, незалежно від того, хто виступав ініціатором отримання освіти - він сам або організація.
2) Рівень професійної компетентності аналізується попередній оцінці практичний досвід менеджера в різних посадах і проектах, і насамперед - результати його роботи на попередній посаді).
) Стаж управлінської діяльності.
) Рівень творчої активності в процесі трудової діяльності - є показником ступеня креативності (однією з головних рис ідеальної моделі менеджера) і проявляється в активній участі менеджера в обговоренні всередині фірмових проблем на нарадах, семінарах. Про творчої активності менеджера можна судити і по його участі в написанні статей в усередині фірмових, спеціалізованих і загальних друкованих виданнях. Створення умов для реалізації творчої активності керівників є одним із завдань системи управління кар'єрою.
4. Психологічні фактори:
) Рівень розвитку пізнавальних процесів (пам'ять, увага, мислення, уява);
2) Емоційно-вольові стани (воля, стресостійкість та емоційна стійкість).
) Управлінські здібності (здатність своєчасно приймати рішення, здатність забезпечити контроль їх виконання, вміння швидко орієнтуватися в складній обстановці і вирішувати конфліктні ситуації, вміння володіти собою, сміливість і рішучість у підтримці та впровадженні нововведень, мужність йти на обгрунтований ризик і ін.)
) Індивідуально-ділові якості (рівень ініціативност...
