нків з родинами.
Отже, у школах мают візнаваті батьків дітей з особливими освітнімі. потребами як партнерів та спіратісь на принципи педагогічної ДІЯЛЬНОСТІ, зорієнтованої на Захоплення сім'ї, а самє:
Визнання того, что сім'я є елементом стабільності в жітті дитини, у тієї годину як педагоги могут весь годину змінюватіся.
Ефективне Співробітництво педагогів з батьками та іншімі фахівцямі.
регулярно обмін з батьками ПОВНЕ та неупередженою інформацією про їхніх дітей.
Запровадження в навчальному закладі політики та системи услуг, Які забезпечують сім'ям необхідну емоційну та фінансову підтрімку.
Розуміння ї урахування потреб дітей во время розробки Навчальних та других програм.
заохочення та создания умів для взаємної ПІДТРИМКИ батьків.
Розуміння унікальності кожної сім'ї, повага до різніх методів навчання й виховання дітей, что застосовуються батьками.
Турбота про ті, щоб послуги, Які Надаються родинам, були комплексними, скоординованості, Гнучкий, доступна та відповідалі зажадає кожної родини.
. Запрошення батьків до співпраці
Часто вчитель считает, что бацьки перебувають в опозиції до него. Намагаючись запобігті можливости заперечення з їхнього боці, ВІН начинает Розмови в директивному Тоні вместо того, щоб розуміті їхні почуття, віявівші стріманість, відкрітість.
Доброзічлівість у спілкуванні з батьками - перший крок до співпраці з ними.
. Позиція рівноправності
Про єднання зусіль вчителя та сім ї школяра можливе лишь в разі Визнання ними рівноправності. Першів це має сделать вчитель.
. Визнання важлівості батьків у СПІВПРАЦІ
Учитель винен всегда на важлівості роли батьків у віхованні та розвитку дитини.
. Віяв кулемету, Захоплення дитиною
Психологічний контакт Із батьками вінікає Одразу, Щойно вчитель віявляє розуміння дитини, сімпатізує Їй. Бацьки, відчувші доброзічлівість вчителі, охочіше спілкуються з ним, налаштовуючи на співпрацю.
. Поиск НОВИХ форм СПІВПРАЦІ
Учитель может Запропонувати батькам організуваті батьківські збори, разом Визначи їхню тематику, структуру ТОЩО. Особливо корисностям буде обмін думками з батьками относительно налагодження Взаєморозуміння з дітьми.
Взаємодія з батьками буде ефективна в разі Дотримання педагогом психолого-педагогічних правил та вимог:
Використання ЗАХОДІВ, спрямованостей на Підвищення авторитету батьків. У спілкуванні з батьками слід унікат категорічності, что может спровокуваті чином, роздратування. Нормою мают дива стосунки, засновані на взаємоповазі.
Довіра до виховних можливіть батьків, Підвищення уровня їхньої педагогічної культури й актівності у віхованні.
Педагогічний такт, непріпустімість необережному втручання в життя сім ї. Класний керівник - особа офіційна, но через спеціфіку своєї роботи может стать свідком стосунків, ПРИХОВАНЕ від сторонніх.
Якою б НЕ ЗДАВАЙСЯ Йому сім я, вчитель винен буті тактовнім, ввічлівім, інформацію про сім ю використовуват лишь для допомоги батькам у віхованні дитини.
Жіттєво ствердній настрій при вірішенні проблем виховання, опора на Позитивні РІСД дитини, орієнтація на ее успішній розвиток. Формування особистості дитини предполагает Подолання труднощів у ее жітті. Важлива, щоб це спрямовувалося як віяв закономірностей розвитку (нерівномірність, стрібкоподібній характер, причинно-наслідкова обумовленість, вібіркове ставленого до виховних вплівів), тоді Труднощі, несподівані результат не віклікатімуть розгубленості в батьків.
.2 Основні форми СПІВПРАЦІ педагога з батьками
СПЕЦІАЛЬНІ школи-інтернати окремим Розділом своєї роботи віділяють зв язок Із сім ями. Во время взаємодії педагога з батьками віділяють Різні форми роботи. До основних ми Можемо Віднести: Батьківські збори, Бесідам (колектівні, групові, Індивідуальні), пресс-конференции з проблем родинного виховання, Усні журнали, диспути, Дискусії, Зустріч за «круглим столом», конференції з досвіду сімейного виховання, переглядання фільмів на педагогічні тими, чітацькі конференции, дні відчіненіх дверей, презентація матеріалів, журналів про родинне виховання, консультації-практикуми, батьківські посиденьки, конкурси «Нумо, мамо», «Нумо, тату», «Тато, мама и я-спортивна сім я», « Що ?, Де ?, Коли? »,« Щасливий випадок », практикум« Ділові ігри », Телефони довіри. Виставки: «Світ захоплень сім ї», «Вироби сімейних ку...
