Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Статьи » Вплив логоритмічних занять на формування мовної активності у дітей із загальним недорозвиненням мови дошкільного віку

Реферат Вплив логоритмічних занять на формування мовної активності у дітей із загальним недорозвиненням мови дошкільного віку





омір. Особливу увагу слід приділити вправам з м'ячами. Використовують всі види м'ячів: великі (для відштовхування підвішеного м'яча); середні (для перекочування і лову); маленькі (для виконання кидків, передачі по ряду і перенесення).

Корекційні вправи застосовуються для зміцнення м'язів стоп, тулуба, для розвитку рівноваги, для правильної постави.

Вправи для постави зміцнюють м'язи спини, плечового пояса, виправляють поставу. Це вправи по підтягування на руках по гімнастичній лавці і похилій дошці (лежачи на животі), перелезанія через лавки, повзання між рейками сходовій піраміди.

Рівноваги розвивається при ходьбі, бігу, стрибках, метанні та інших вправах. До них відносяться вправи на зменшеній площі опори (доріжка з канатів, дошка), вправи на піднятою обмеженій поверхні (похила дошка, лава), вправи на рухомій опорі (місток-гойдалка), вправи на горизонтальній і похилій поверхні. Ці вправи виконують під спокійну музику з вираженими акцентами, що вказують на початок і кінець руху. Спеціальні засоби тренування рівноваги включають в себе кружляння на місці переступанням з подальшим присіданням, зупинки під час ходьби і бігу по звуковому сигналу, підстрибування на місці з поворотами, переступання через предмети (кубики, палиці, рейки, канат).

Вправи на зміну м'язового тонусу також передбачають:

обертання кистями рук вгорі (3-5 сек.) - напружуючи м'язи рук і плечового пояса з опускання рук вниз - розслаблення. Повторити 2-3 рази. прітопиванія ногами, руки за спиною - м'язи напружені (5-7 сек), руки опустити, вихідне положення - основна стійка. Легкі і важкі ручки

Діти стоять у колонах. І.п. основна стійка, руки за спиною.

- 2 - підйом рук вперед до рівня плечей (з напругою).

- 4 - опускання за спину.

- 6 - хитання рук до рівня плечей (легені) - 4 рази.

Регуляція м'язового тонусу в ігровій формі проходить наступним чином.

Гра з водою: Діти сидять на підлозі, як на березі річки. 1 - плавно розвести руки в сторони, корпус назад (ніби захоплюючи воду руками), 2-кистями рук бити по воді .

Веселі ніжки Діти сидять на стільцях, упершись руками в стегна, лікті в сторони.1 - праву ногу на п'яту, сильно зігнувши в підйомі, 2 - випрямити, 3-4 - повторити лівою ногою, 5-6 - обома ногами.

Вправи, що активізують увагу виховують швидку і точну реакцію на зорові і слухові подразники, розвивають всі види пам'яті: слухову, зорову, моторну, вчать зосереджуватися, проявляти вольові зусилля, організують рухову сферу - дають установку на дію.

Організовуючи рухову сферу, педагог формує у дітей готовність діяти певним чином в певному напрямку. Виховання такої готовності сприяє розвитку уваги.

Вихованню уваги сприяють слово, музика, жест. Зміна музичних відрізків, темпу, ритмів, контрастність регістрів, характеру і сили звуку, форми музичного твору дозволяє регулювати зміну рухів, і привертають увагу дітей до зміни музики, а значить, - і руху.

На логоритмічних занятті проводиться 1-2 вправи на увагу. Це може бути статичне або динамічне (в бігу, ходьбі) вправу.

Вправа на переключення уваги може бути наступним: діти стоять в 2 шеренги обличчям один до одного. Поперемінно виконують 2 руху: один шеренга присідає, інша в цей час піднімається на носки. Потім навпаки.

Упражненіе на стійкість уваги може бути запропонований такий варіант: діти йдуть ланцюжком в різних напрямках. На акцент у музиці провідний опускається на одне коліно. Інші продовжують рух. Знову акцент - опускається на коліно наступний ведучий. Потім, коли всі зупиняться, вправа продовжують у зворотному порядку, поки знову не утворюється ланцюжок.

Дуже добре використовувати наступні вправу на розподіл уваги: ??діти стоять у колі і розраховуються: 1-2-3. Перші йдуть під музику по колу вправо. Другі йдуть під музику по колу вліво, треті стоять на місці і плескають у долоні. Потім рух змінюється.

Для розвитку слухового уваги можна застосувати таку вправу:

Поспи, попляши raquo ;. (На мінорну музику діти закривають очі - сплять raquo ;, коли музика в мажорі - прокидаються і танцюють).

Вправа на розвиток мовного уваги може бути наступним:

Жуки raquo ;. (Діти спокійно стоять по всьому майданчику. За сигналом-слову Жуки літають розбігаються. За сигналом Жуки впали на спинки і не можуть перевернутися зупиняються, лягають на спину і базікають в повітрі ногами).

Рахункові вправи використовують для організаці...


Назад | сторінка 10 з 26 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вправи на вдосконалення мислення, уяви, уваги, пам'яті
  • Реферат на тему: Фізичні вправи під час і після родового періоду. Фізичні вправи для новона ...
  • Реферат на тему: Вправи для м'язів-розгиначів плечей
  • Реферат на тему: Розвиток вокально-хорових навичок дітей старшого дошкільного віку через муз ...
  • Реферат на тему: Дидактичні ігри та лексичні вправи як засіб розвитку мовлення дітей молодшо ...