вання цих дій ... »[29]. Батьки повинні розуміти і усвідомлювати свою відповідальність за життя своєї дитини, адже саме в процесі близьких взаємин зі своїми рідними у дитини з перших днів життя формується структура його особистості, прийняття норм поведінки дитиною своїх батьків.
В системі дитячо-батьківських відносин важливо розуміти, як уявляють себе дитина і дорослий. В особі дорослого дитина бачить не скільки носія особистого досвіду, стільки повноважного представника психологічної культури. У свою чергу дорослий є посередником між дитиною і психологічною культурою, здійснюючи тим самим репродуктивну функцію т.е передає йому для освоєння той практичний досвід, які виробило людство в процесі своєї історії. Це існуючі в суспільстві соціальні норми, що задають певне уявлення про те, яким повинні бути чоловік і дружина, батько і мати, син і дочка по відношенню до батьків [11].
У сучасній психології стилі сімейного виховання ділять на три основні групи:
1. Попустительский (ліберальний);
2. Авторитарний;
. Демократичний [12].
Перший з них в сім'ї проявляється як відсутність усіляких відносин, це відчуженість і відстороненість один одного членів сімейного союзу, повну байдужість до справ і почуттів іншого. Інші, авторитарний і демократичний, утворюють своєрідну шкалу. На одній стороні шкали панує жорстка авторитарність, безцеремонне ставлення членів сім'ї, жорстокість, агресія, черствість, диктат і холодність по відношенню один до одного, а на іншому демократія, яка передбачає співробітництво, взаємодопомога, вираження почуттів та емоцій, а також рівноправність все учасників сімейного процесу.
Багато соціальні проблеми найчастіше є наслідком виховання дітей батьками з низьким рівнем психологічної культури, що проявляє у безвідповідальному ставленні у виконанні своїх виховних функцій, неготовності змінювати сформовані стереотипи виховання [11]. Помилки, прорахунки, допущені батьками в процесі виховання дитини, часто виявляються непоправними і проявляються в асоціальній поведінці дитини, в труднощах адаптації в суспільстві, відхиленні особистісного і психічного розвитку.
Збільшення неповних, конфліктних сімей, зайнятість батьків з низьким рівнем психологічної культури помітно спотворює характер дитячо-батьківських відносин. Проявляється в зникненні і формальності спільних форм діяльності, дефіциті теплоти й уважного ставлення один до одного, що призводить до формування у дитини невпевненості своїх сил, неадекватної самооцінки, крайніх форм самоствердження і самовизначення.
В даний час відсутня єдина система формування психологічної культури батьків. Немає конкретного уявлення про формування психологічної культури батьків, формах і методах її формування в сучасних умовах [1].
Для формування психологічної культури батьків були виділені наступні параметри:
1. Способи і прийоми спілкування батьків з дітьми в ході виховного впливу, це методи словесного впливу (переконання, спонукання, примус), методи наочного показу, заохочення і покарання;
2. Стиль взаємодії з дитиною, який збирає в собі всю компетентність батьків у питаннях виховання і дає характеристику певному рівню психологічної культури батьків [1].
Висновки на чолі
Теоретичний аналіз психологічної літератури дозволив нам визначити основні підходи до розуміння загальної психологічної культури як складової частини базової культури, як системної характеристики людини, що дозволяє йому ефективно адаптуватися в соціумі, розкривати свій особистісний потенціал, бути задоволеним у своєму житті.
Психологічна культура включає в себе такі компоненти як психологічна грамотність і психологічна компетентність, ціннісно-смисловий компонент, рефлексію, і культуротворчество, всі ці компоненти взаємодіють один з одним. Таким чином, психологічна культура є сукупністю взаємопов'язаніх компонентів.
Сучасна сім'я являє соціальний інститут, що здійснює етнокультурну місію і відтворення етносу. Психологічна культура сім'ї визначає стійкість внутрішньосімейних відносин, впливає на розвиток дітей і самих дорослих. Від кожного члена сім'ї залежить, якою буде психологічна культура, сприятливою або несприятливою. Також вона розуміється як стан душевного психологічного благополуччя сім'ї, виконуючи регуляцію поведінки і діяльності всіх членів сім'ї.
дитячий батьківський культура сім'я
Розділ 2. Емпіричне дослідження ПСИХОЛОГІЧНОЇ КУЛЬТУРИ БАТЬКІВ
. 1 База, процедури та методи дослідження
У дослідженні брали участь 100 випробува...
