Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые проекты » Значення теорії П.Я. Гальперіна для клінічної психології

Реферат Значення теорії П.Я. Гальперіна для клінічної психології





я діяльності (Операціональні установки і стереотипи автоматизованого поведінки), забезпечують спрямований і стійкий характер її протікання; лежать в основі автоматизованих дій і можуть усвідомлюватися суб'єктом, якщо на шляху звичного автоматизованого поведінки зустрічається несподівану перешкоду;

4) прояви субсенсорного сприйняття.

Не оминув увагою проблему несвідомого і П.Я. Гальперін. p> Стаття "До проблеми несвідомого "[13] написана П.Я. Гальперіним для чотиритомній колективної монографії "Несвідоме. Природа, функції, методи дослідження ", що вийшла а 1978-1979 рр.. в Тбілісі (ред. А.С. Прангішвілі та ін.) Ця по-своєму унікальна монографія створювалася зусиллями більш ніж 300 фахівців в області психології, фізіології, філософії та лінгвістики як з СРСР, так і з багатьох країн Європи та Америки. У ній дана виключно широка картина досліджень проблеми несвідомого, що склалася на той час у світовій науці. Стаття П.Я. Гальперіна поміщена в першому розділі монографії, де представлені основні підходи до розуміння природи несвідомих процесів. На противагу іншим авторам П.Я. Гальперін виступає проти самого поняття "несвідомої психічної діяльності "і тим більше його широкого тлумачення. Гальперін акцентує увагу дослідників на інформаційній змістовності нейрофізіоло-гічних процесів, що відбуваються в центральній нервовій системі, і, отже, можливості виникнення явищ осмисленого поведінки на основі чисто нейрофізіологічної регуляції. Остання, однак, неминуче стає недостатньою і вимагає активної орієнтовною діяльності суб'єкта у разі будь-якої зміни стандартної ситуації. Запропонований П.Я. Гальперіним підхід не претендує на вирішення проблеми несвідомого, але справедливо виступає проти необгрунтованого розширення кола явищ, відносяться до сфери несвідомого.

Звернемося до аргументів самого Гальперіна. Він вважає, що зазвичай визнати наявність несвідомої психічної діяльності нас змушують

різноманітні факти: спонтанне рішення важких завдань (при відверненні роботи над ними), так зване автоматичне лист, раптове усвідомлення сенсу малих і непомітних вражень, виконання постгипнотических навіювань тощо, словом, продукти явно осмисленої діяльності, про яку її виконавці суб'єктивно нічого не знають. При цьому термін "несвідоме" П.Я. Гальперін використовує в значенні відчуття, переживання, відчування, свідомості своєї психічної діяльності.

Теоретично було б легше вважати таку неусвідомлювану діяльність просто фізіологічної. Однак осмисленість передбачає осмислення, а воно становить одну з основних і відмінних рис психічної діяльності. І навпаки, прийнято вважати, що матеріальні, зокрема, фізіологічні процеси не можуть бути осмисленими, так як вони обмежені фізичними властивостями. При таких вихідних уявленнях, осмислені праці неусвідомлюваної діяльності доводиться відносити за рахунок психічної, але несвідомої діяльності. p> Дуалізм "фізичного і психічного "," матерії і духу "складає загальну основу цих уявлень про психіці і несвідомої психічної діяльності. Тільки в середині ХХ ст. дуалізм був остаточно подолана в діалектичний матеріалізм, який розглядає психіку як одне з нових властивостей матерії, що виникає на високому рівні.

Для пояснення явищ психічної діяльності П.Я. Гальперін використовує поняття з фізіології нервової діяльності (вчення про "нервової моделі" стимулу Е.Н. Соколова, "Акцептор дії" П.Є. Анохіна, "потребностном майбутньому" Н.А. Бернштейна, - моделях, контролюючих зміну умовно-рефлекторної і орієнтовно-дослідницької діяльності), які, на його погляд, стверджують наявність фізіологи-чеського відображення всіх компонентів реакції в центральній нервовій системі.

Ці нервові моделі приходять в робочий стан, коли порушуються "своєї" потребою, разом з якою утворюють домінанту (А.А. Ухтомський) і, на рівні психічного відображення, установку (Д.Н. Узнадзе). Сформована установка, разом з надходить інформацією, автоматично, без участі свідомості, успішно обслуговує рішення поточних завдань, якщо це не перевищує можливостей прямого "узгодження" структур завдання і надходить.

За винятком раптового вирішення творчих завдань, такий механізм, на думку П.Я. Гальперіна, пояснює всі факти осмисленої автоматичної діяльності, про які згадувалося вище. У всіх цих випадках відбувається використання структури рішення, що склалася в минулому досвіді і відповідає актуальної ситуації.

Що ж до раптового вирішення творчих завдань, то умови його виникнення, як вважає П.Я. Гальперін, у найзагальніших рисах теж досить відомі. В результаті безуспішних спроб вирішення у суб'єкта складається "антиципирующая схема", неусвідомлене відображення об'єктивних зв'язків завдання. Коли антиципирующая схема достатньо "дозріє", щоб намітити контур відсутньої ланки (рішення), надходить інформація з так званої "підказкою" автоматично звіряє з цієї незакінченої схемою, з "підказки" виділяється частина, що відповідає Відсутня л...


Назад | сторінка 11 з 14 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Функціональне зміст психічної діяльності
  • Реферат на тему: Будова психічної діяльності людини
  • Реферат на тему: Особливості психічної діяльності ліворуких дітей
  • Реферат на тему: Чань-буддизм і Чаньская культура психічної діяльності
  • Реферат на тему: Від вирішення завдань до механізмів трансляції діяльності