ення Тут ми згадуємо історичні данні, Які став з нашою державою в ті часи. Наша гордість за нашу державу, за Прагнення козаків сделать Украину Незалежності. Які відстоювалі права Нашої держави та захищали ее в різніх умів. Діти Знають хто такі козаки и хто смороду є для ношої Держава і це говорити про том, что діти розуміють хто такі герої Нашої держави.
Протяг листопаду в плане заплановано Розглянуто Такі Важливі тематики Стосовно національніх и духових ціностях, например, Мова наша солов яна це підтверджує тієї факт что національне виховання є актуальним в наш годину. Класний керівник бере Важливі місію на собі Стосовно вихованя дітей, будь - то моральне, естетичне, Фізичне, трудове, національне бо всі ЦІ компонетам звязані между собою для виховання однієї людини взагалом.
У січні Місяці розглядається бесіда Захист Вітчизни - обов язок громадянина. Це спріяє розвитку свідомості дитини про захист Вітчизни на прікладі ЗБРОЙНИХ сил України. Збройні сили - гарант национальной безпеки України. Національна безпека - це захіщеність жіттєво Важлива інтересів людини й громадянина, Суспільства і держава, за якої забезпечуються сталий розвиток Суспільства, своєчасне Виявлення, Запобігання и нейтралізація реальних та потенційніх загрозив національнім інтересам. Захист У?? тчізні - основні Завдання збройно сил України, обов язок громадян Нашої держави. Україна, ураховуючі необходимость забезпечення власної воєнної безпеки та оборон.
Лютий місяць характерізується створеня круглого столу на тему: Що таке НАТО Для того ця тематики розглядалась, як Дискусія за круглим столом, щоб перевіріті знання про Цю організацію среди школярів. Це дает змогу орієнтуватісь класному керівнику про знання дітей в Цій Галузі для подальшлго ее уточнення або коригування.
У березні Місяці розлядалась загальна інформаційно - пізнавальна тема Сучасне рабство. Торгівля людьми На мою думку ця тема булу предложено того як, даже в наш годину, спостерігаються Такі явіща, рабство и торгівлля людьми. І діти повінні розуміті важлівість цієї тими в сучасности мире.
У квітні розглядалася бесіда на тему Гуманістічна мораль у ГРОМАДЯНСЬКА суспільстві Класний керівник цією тему підготовує Унів до суспільного життя в свои державі и наголошу на Такі Важливі аспекти, як моральне виховання та національно - Моральні цінності. А ми знаємо, что моральне виховання ґрунтується на загальнолюдського морально-духовних цінностях, морально-духовних Надбання попередніх поколінь людства, Які визначаються основу поведінкі ї життєдіяльності окремої людини або питань комерційної торгівлі спільнот. Національні Моральні цінності - це Історично зумовлені ї сформовані народом подивись, Переконаний, ідеалі, традиції, звичаї, обряди, практичні Дії, Які ґрунтуються на загальнолюдського цінностях, но вірізняють певні національні вияви, своєрідності в поведінці й є основою соціальної ДІЯЛЬНОСТІ людей певної етнічної групи. Учні после ціє Бесідам усвідомлюють гуманість спілкування у суспільстві.
Висновки
національний виховання учень народний
Отже, національна система виховання, породжена історічнім процесом и Створена самим народом, зосереджує в Собі Родинні цінності, Ідеї та подивилася, Переконаний, традиції, звичаї, навчально-виховні заклади и осередки культури, Які спрямовані на організацію життя підростаючого поколение, виховання его в Дусі природничо-історічного розвитку матеріальної и духовної культури нації. Система виховання ґрунтується на засідках родинного виховання, народної педагогіки, науково-педагогічної думки, что ввібралі в собі надбання национальной виховної мудрості, Досягнення Світової культури.
Всі компоненти духовності українського народові, як и его матеріальної культури, становляться національні цінності, Які є серцевина освіти І, виховання. Рідна народна и професійна культура, наука, духовність та Кращі здобуткі культур других народів становляит Основний національний та загальнолюдського Зміст освіти и виховання підростаючіх поколінь.
Характер виховання Полягає у формуванні молодої людини як громадянина України Незалежності від ее етнічної пріналежності. Національне виховання має Суспільний характер. До него прічетні сім я, найближче соціальне оточення - формальні й неформальні про єднання, Громадські организации, засоби масової информации, заклади.
У Світлі віщевікладеного в условиях сьогодення проблема реализации та впровадження национального виховання в Україні є найнеобхіднішім завдань для Суспільства в цілому. Можна Сказати, что країна, яка НЕ ??має своєї самобутньої и неповторної системи виховання, национальной Ідеї, що не має історічного майбутнього.
найважливішою ГРОМАДЯНСЬКА рісою особистості є...
