таті проведених експериментів А робимо висновок про те, що образна пам'ять є досить розвиненою у дітей шестирічного віку. Слід зробити висновок про те, що характеристики пам'яті у дітей дошкільнят значно залежать від індивідуальних особливостей.
На підставі проведеного тестування В можна прийти до висновку, що у дітей шестирічного віку образна пам'ять є переважаючим видом пам'яті, її продуктивність залежить від змісту матеріалу, що запам'ятовується. Переважає мимовільне запам'ятовування, також виявлено поступовий перехід від мимовільної до довільної запам'ятовуванню. За результатами таблиці довільної запам'ятовувань становить - 60%, а ефективність мимовільного запам'ятовування - 80%. Таким чином, різниця становить 20%, довільне запам'ятовування "росте і розвивається", починається перехід до довільного запам'ятовування.
Висновок
У листопаді 2009 року на базі підготовчої групи МДОУ Дитячий садок N5 комбінованого виду "Берізка" с. Цілинного було проведено дослідження, в якому брало участь десять дітей шестирічного віку.
У відповідності з поставленими завданнями було проведено дослідження - з визначення рівня розвитку образної пам'яті; дослідження ефективності довільної і мимовільної пам'яті, розкриття індивідуальних особливостей образної пам'яті у дітей дошкільнят.
Дослідження складалося з 1. Визначення рівня розвитку образної пам'яті у дошкільнят і оцінки відтворення дітьми геометричних фігур і зображення предметів;
2. Дослідження ефективності довільної і мимовільної пам'яті старших дошкільників.
В експерименті брало участь 10 дітей віком від 6 до 7 років. Аналіз результатів показав, достатньо великий розкид результатів.
На підставі проведених експериментів сформований висновок, що у дітей шестирічного віку образна пам'ять є переважаючим видом пам'яті, її продуктивність залежить від змісту матеріалу, що запам'ятовується і індивідуальних особливостей розвитку у дитини прийомів запам'ятовування. Також виявлено поступовий перехід від мимовільного до довільного запам'ятовування.
Додаток
Таблиця 1. Результати вивчення рівня розвитку образної пам'яті
Ім'я дитини
Вік
Кількість балів
Аня
6,5
17
Діма
6,8
21
Ілля
6,1
15
Інна
6,9
22
Льова
6,3
19
Матвій
6,9
22
Маша
6,4
20
Наташа
6,2
18
Поліна
6,4
21
Едгар
6,5
21
Показники по групі
6,5
20
Таблиця 2. Результати вивчення обсягу образної пам'яті в тестуванні при відтворенні геометричних фігур
Ім'я дитини
Вік
Коло
Трикутник
Квадрат
Прямокутник
Зірка
Хрест
Результат
Аня
6,5
+
+
+
+
4
Діма
6,8
+
+
+
+
4
...
