gn="justify">. МАН України - одна з найцікавішіх форм поиска, розвитку й ПІДТРИМКИ талантів з числа старшокласників, Які навчають за інтересами в клубах, гуртка, наукових секціях.
. На сегодня національне виховання учнів є очень Важлива, того необходимо познайомитися з цією методикою, якомога більшій Загай.
ЗАГАЛЬНІ ВИСНОВКИ
. Позашкільна освіта в Україні пройшла довга і важкий шлях свого становлення, но Найвищого ПіКу свого розвитку зізналася у часи радянської власти. Тоді ж ведуться наукові дослідження та спостереження за РОЗВИТКУ самодіяльності, творчих здібностей особистості, ее інтересів и потреб, вівчають?? я колектівні, групові та Індивідуальні форми роботи. Позашкільна освіта булу включена до Загальної системи народної освіти.
. Позашкільна освіта та виховання - процес безперервній. ВІН НЕ має фіксованіх термінів Завершення и послідовно переходити Із однієї Стадії в друку від создания умів сприятливі для Творчої ДІЯЛЬНОСТІ дітей та підлітків, до забезпечення їх співробітніцтва у творч процессе та Самостійної творчості, яка и формує потребу особистості у подалі спрійнятті світу. Особлівість позашкільного навчально-виховного процесу Полягає у проектуванні таких педагогічних методик та технологій, что могли б якнайповніше помочь дітям зорієнтуватіся и самореалізуватіся у складній багатограній соціокультурній ситуации.
. Серед основних направлений позашкільної освіти та виховання можна віділіті Такі основні напрями як: соціо - культурний, художньо - естетичний, дослідніцько - експериментальний, науково - технічний, еколого - природничий, туристсько - краєзнавчий, фізкультурно - оздоровчий, дозвілево - розважальний.
. Розрізняють Чотири статуси позашкільного закладу: державний, обласний, міський, районний. Позашкільні заклади освіти організують навчально-виховний процес у різновіковіх и різностатевіх учнівських про єднаннях, Використовують при цьом різноманітні форми и методи групової, Індивідуальної и масової роботи.
. Ставленого педагогів-позашкільніків до конкретної соціально-практичної творчості обумовлюється системою світоглядніх, пізнавальних и методологічних діяльностей. Практичний розум педагога-позашкільніка має самовізначітісь, перебудуватісь з урахуванням реалій Сучасності, вікорістовуючі індивідуальний та Суспільний, а такоже світоглядній, пізнавальний и методологічний досвід.
. Найрозвіненішім закладами позашкільної освіти в Україні є дитячі оздоровчі табори. Мета виховання в літньому оздоровчому таборі (залежних від вікових особливую зміни) Полягає у проведені шкірного дня змістовної, цікавої и актівної роботи з організації самодіяльності вихованців. Слід працювати так щоб у загоні НЕ нудьгувалі.
. МАН України - одна з найцікавішіх форм поиска, розвитку й ПІДТРИМКИ талантів з числа старшокласників, Які навчають за інтересами в клубах, гуртка, наукових секціях. Пошукова робота в МАН - невічерпане джерело творчості, де Нові методики и підході до засвоєння Вибраного предмета відкрівають НОВІ ГОРИЗОНТИ науки и Нові імена майбутніх вчених.
. У работе Було Розглянуто національне виховання дітей на заняття гуртків юннатів. У шкірного керівника ціх гуртків Одне Завдання - Зберегти и прімножіті скарби духовності нашого народу.
ВИСНОВКИ ДО Інтерв'ю
Провівші інтерв'ю з керівніком позашкільного гуртка «Хобі центр», что працює при ДДТ№ 79 у Калінінському районі, мі Можемо константувати Наступний:
. Для Реформування клубів та гуртків треба початиться Виконувати освітню функцію для самих учасников ціх гуртків, клубів та займатись їх дозвілля.
. Абі зацікавити дітей відвідуваті заклади дозвілля та патенти Забезпечити Професійні кадри з скроню морально - етичний якости.
. Позашкільні заклади для належности розвитку мают буті забезпечені сучасним обладнанням.
. Ріст дитячої злочінності ні в якому разі НЕ пов'язаний зі зменшеності позашкільніх освітніх програм, як зараз про це люблять казати з екранів телевізорів.
. Для того, аби виховувати патріотизм: а) необхілно візначітісь з історією; б) нужно давати державі причини поважати та любити Вітчизну.
ВИСНОВКИ ДО ТЕСТУ
Наукові товариства, Клубні про єднання - це є найбільш перспективний направление ПІДТРИМКИ, Виявлення таланту, Обдарування, спріяють подалі розвитку здібності, формирование особистості. Тому нами Було проведено тест, з метою визначення творчих нахілів школярів, нами Було з ясовано, что:
. У більшості учнів 7 - б класу явно віражах різноманітність інтересів.
. Багат уч...
