го спокуси. ті недосконалості та незавершеності нашого характеру, без подолання яких нам не побудувати Росії, ні нашим дітям і онукам
Історичні аналогії спокусливі, проте підступні. Зовнішня схожість тих часів і нинішніх як ніби є. Так, Росія як і раніше, як і на початку століття, шукає свій шлях, долаючи величезні труднощі, проходячи через жорсткі випробування, приносячи криваві жертви, не завжди ясно усвідомлюючи, в ім'я чого все це робиться. З початку 90-х рр. суспільна ситуація в Росії відрізняється небувало високим ступенем складності, суперечливості, нестабільності, напруженістю відносин між усіма соціальними явищами і процесами.
Сьогоднішня наша життя, постійно мінливі умови і обставини, на які впливають не завжди з'ясовні, малокерованими фактори, підносяться над соціальними та госу дарчими інститутами, над самою людиною. Соціальна стихія змітає міністрів, прем'єрів і президентів, змушує воювати ще недавно дружні народи, примусово переучуватися і перевиховує академіків, професорів і вчителів - всіх тих, хто сам навчає і виховує. Але набагато більший вплив, потужне і сильне по своїй привабливості, надає ця стихія болісних змін на нашу молодь, на її сформувалося свідомість, збентежені почуття, незміцнілу волю. Дух суспільства raquo ;, середовище проживання з її неписаними законами, немов гігантський прес, гнуть, ламають, спотворюють погляди і принципи людей, що опинилися в пострадянському геополітичному просторі, формуючи на новий лад, часто поза їхньою волею, тим більше молодих, зводячи нанівець зусилля педагогів-професіоналів.
Як показують результати досліджень, покоління російської молоді в останнє десятиліття за основними фізичного розвитку помітно поступається показникам соціального стану та попереднім. Воно менш здорово фізично, слабкіше розвинене розумово, більш аморально і кримінально, все більш негативно ставиться до суспільно корисної діяльності, більшою мірою відчужене від суспільства і держави.
Від радянської ще зовсім недавньої епохи нас відділяє не так багато років. Але наскільки величезна і страхітливо для російської державності зміна! Різко посилилася соціальна диференціація, значно зросли різниця між поколіннями. Вони все частіше проявляються у формі протиріч, що багато в чому пояснюється появою якісно нових, особливо негативних показників соціального розвинена. Триваюче посилення цих відмінностей є наслідком поглиблення контакту молоді з новими соціальними посередниками, реаліями і структурами, яких не було раніше. Це великий і малий бізнес, безбережна комерціалізація всього і всіх, нові форми праці та її оплати, що змінилися відносини власності, що розширюється інформаційний простір, криміналізація молодіжного середовища і багато іншого, що торкнулося глибинні основи соціального життя нинішнього покоління. Сьогодні значна, можливо більша частина його, не сприймає підвалин і цінностей колишньої соціалістичної суспільної системи.
А ось зовсім недавня похмура констатація: laquo ;. молодь і підлітки значною мірою виведені за рамки історичних та національних цінностей - вони виявилися напрочуд податливі до американської масової культури. на них навмисно обрушили шквал чорнухи laquo ;. вони в більшості своїй безідейні, а значить, байдужі і навіть ворожі до традиціям російського патріотизму Автор цього вислову переконаний в тому, що для тих, кого він називає новими не росіянами laquo ;, головну і близьку небезпеку становить саме ця нова молодь , яка, коли відчує за собою реальну силу, займеться експропріацією вілл і мерсів" . Таким чином, в особі сучасної молоді на історичну арену виходить новий соціальний тип особистості. Продукт же передувала епохи - радянська людина - все більш стає надбанням нашої історії.
Що ж робити? Насамперед будемо виходити з цих реальностей. Так, життя в сучасному російському суспільстві стає все більш складною. Відповідно повинна підвищуватися роль і посилюватиметься відповідальність кожної людини, соціальних спільнот і груп як суб'єктів цих процесів. У цих умовах значення виховної діяльності ще більше зростає. Вона стає пріоритетною. Від Правильного розуміння ідеалів і суті виховної роботи, дотримання її законів у значній мірі залежать ефективність і якість вирішення завдань у всіх інших сферах нашого життя: соціальній, економічній, політичній, військовій. Необхідність духовно-морального, громадянськи-активного, патріотичного виховання підростаючого покоління випливає із самої суті цього процесу.
Якою ж має бути ідеологія виховання, щоб відповідати загальному напрямку соціального розвитку пострадянської Росії?
Здається, відповідь на це питання, швидше за все, буде дано в майбутньому столітті. Йдеться про розвиток патріотизму у підростаючого покоління, формуванні у нього таких найважливіших цінностей, як любов до Вітчиз...
