єнтація на психологічний клімат і взаємини в колективі - характеризує виховну гуманну спрямованість, вміння делегувати повноваження, залучати членів колективу в процес прийняття рішень;
С - орієнтація на самого себе - характеризує прагнення реалізувати себе на керівній роботі, домогтися особистих цілей, прагнення до самостійності і незалежності;
О - орієнтація на офіційну субординацію - характеризує прагнення дотримуватися зовнішні прояви діяльності керівника, здаватися керівником, дотримуватися велику дистанцію з підлеглими, зберігати авторитет будь-яку ціну.
Тест може бути використаний для визначення особистісних особливостей як керівників, так і кандидатів на керівні посади. Піддослідним видається опитувальний лист з описом конкретних ситуацій та можливими варіантами відповідей. У завдання випробуваного входить ознайомитися з інструкцією, уважно прочитати опис кожної з 20 ситуацій та визначити найбільш прийнятне для нього (з запропонованих варіантів) рішення. p> Інструкція: В«Вам буде запропоновано 20 виробничих ситуацій і 4 варіанти їх рішень. Виберіть, будь ласка, той варіант рішення, який Вам підходить найближче, і відзначте його, обводячи в гурток одну з букв (А, Б, В, Г). Намагайтеся бути щирими і об'єктивними В».
Обробка результатів тестування полягає в зіставленні відповідей з ключем, де в рядках Д, П, С, О (позначають типи спрямованості) міститься буквальне позначення варіантів відповідей на ситуації, що свідчать про те чи іншому типі спрямованості. p> Підрахувавши кількість відповідей по рядках, можна скласти деяке уявлення про досліджуваного, як про особистості, що володіє певними схильностями, і так чи інакше вирішальної питання управлінської діяльності, коли мова йде про взаємини в колективі [56].
Рисунковий тест В«Ділові ситуаціїВ» Н.Г. Хитрово
Тест є модифікацією асоціативно - рисуночного тесту Розенцвейга. Автор створила типологію реакцій на фрустрацію, яка покладена в основу оцінки емоційної поведінки особистості в напружених умовах, в ситуації прийняття рішення.
У методиці зміст малюнків змінено таким чином, що фрустрационное реакції більшою ступеня опосередковані соціальним контекстом і особистість інженера досліджується головним чином в умовах трудової діяльності, у тому числі управлінської.
Методика В«Ділові ситуаціїВ» є інструментом, спрямованим на вивчення передумов до здійснення управлінської діяльності, що демонструє індивідуальну комбінацію прийомів, що дозволяють вирішувати напружені конфліктні ситуації.
Валідність тесту В«Ділові ситуаціїВ» визначалася шляхом зіставлення його результатів, отриманих на вибірці, що складається з 40 керівників одного з підприємств м. Вільнюса, з результатами проведення фрустрационно - рисуночного тесту С. Розенцвейг на тій же вибірці фахівців. Кореляційний аналіз виявив позитивні зв'язки між ідентичними факторами методик, причому найбільш тісні зв'язку виявлені між показниками за факторами: е, Е, I . Даний факт свідчить про те, що методика В«Ділові ситуаціїВ» виявляє ті ж ознаки, що і покладений в її основу метод рісуночних асоціацій.
Валідність тесту В«Ділові ситуаціїВ» доводиться також зіставленням її результатів з даними групової оцінки особистості, що відбиває думку колективу. Робота проведена на вибірці інженерів одного з КБ м. Красноярська - 111 осіб.
Тестовій матеріал методики складається з 20 малюнків, що зображають конфліктні ситуації, зустрічаються у виробничих умовах. На кожному малюнку один з персонажів вимовляє слова, утрудняють діяльність і фрустрирующие співрозмовника. Завдання випробуваного - сформулювати відповідь, адекватний з його точки зору конкретної конфліктної ситуації.
Процедура експерименту наступна: випробуваним вручається брошура з малюнками та лист для відповідей. Далі викладається зміст інструкції: В«У брошурі є 20 малюнків, на кожному з яких зображені два мовців людини. Те, що говорить перша людина, написано в квадраті ліворуч. Уявіть собі, що буде відповідати інша людина в цій ситуації. Запишіть найперший відповідь, який прийде Вам на думку, на листку відповідей під відповідним номером. Працюйте як якнайшвидше В».
Якщо у випробовуваних немає питань щодо процедури проведення експерименту, їм пропонується приступити до виконання завдання.
Порядок обробки результатів експерименту аналогічний аналізу відповідей під фрустрационно - Рисункові тести С. Розенцвейг: за допомогою спеціального В«ключаВ» відповіді випробовуваних, дані в довільній формі, класифікуються експериментатором згідно авторської типології. Індивідуальні оцінки протоколюються і підсумовуються, в остаточному вигляді представляючи тип і напрямок емоційних реакцій випробуваного. Переклад В«СирихВ» оцінок у В«шкальніВ» здійснюється за допомогою таблиць. p> Методика може бути використана для індивідуальної роботи, а також в умовах групового експерименту при одночасній участі 20-25 піддослідних. Ін...
