дчення про підвищення кваліфікації. Можливо групове та індивідуальне дистанційне навчання слухачів.
У справжніх умовах особливої ??актуальності набуває конкурентоспроможність і професійна кваліфікація. Курси підвищення кваліфікації забезпечують підвищення професійного рівня слухачів, що створює передумови для більш успішного кар'єрного росту. Слухачі, які закінчили курси, зможуть в стислі терміни істотно підвищити свою кваліфікацію, комплексно розширити і поглибити знання (Додаток Д).
Системоутворюючою ідеєю і функцією підвищення кваліфікації є формування спрямованості педагога на безперервне професійно-педагогічне саморозвиток, яке відбувається за індивідуальної траєкторії, коли педагог самостійно визначає цілі, форми, засоби і час професійного зростання. У завдання підвищення кваліфікації входить розвиток управлінських умінь, вивчення та аналіз нових нормативно-правових документів, сприяння у визначенні змісту самоосвіти вчителя, педагога, вихователя, керівника, надання допомоги і підтримки педагогічним кадрам у підготовці до атестації та впровадженні інновацій в навчальний процес.
Курси підвищення кваліфікації - це:
максимальна наближеність до практики;
тривалість навчання (від 72 годин);
кваліфіковані викладачі;
зручна форма навчання, що дозволяє вчитися без відриву від роботи;
державне свідоцтво або посвідчення про підвищення кваліфікації.
Базова форма підвищення кваліфікації (не рідше одного разу на 3 роки) може реалізуватися в наступних видах:
перепідготовка в обсязі не менше 600 годин з видачею диплома державного зразка;
отримання додаткової кваліфікації в обсязі не менше 1000 годин з видачею диплома державного зразка);
навчання в аспірантурі, докторантурі;
соіскательство.
Оцінка рівня знань слухачів курсів підвищення кваліфікації проводиться за результатами поточного контролю знань, при захисті проектних та атестаційних робіт, рефератів, здачі іспитів та іншими процедурами, передбаченими програмами підвищення кваліфікації
Викладачі, що успішно завершили курс навчання, представляють в методичну службу коледжу в залежності від типу ФПК одні з наступних документів:
- посвідчення про підвищення кваліфікації;
свідоцтво про підвищення кваліфікації;
диплом про професійну перепідготовку;
диплом про додаткову (до вищого) освіту;
інші документи.
Відомості про результати підвищення кваліфікації та професійної перепідготовки викладачів систематизуються в методичній службі коледжу і враховуються при проходженні атестації.
Оцінка результативності підвищення кваліфікації викладачів в результаті проходження курсів підвищення кваліфікації здійснюється на засіданнях предметно-циклових комісій, при підведенні підсумків огляду методичної роботи викладачів, педагогічної атестації.
Працівник освіти, як ніхто інший, повинен володіти своєю професією досконало. При цьому, враховуючи стрімкий розвиток технологій, нові відкриття, поява нових методів навчання, необхідно постійно оновлювати свої знання, удосконалювати навички та вміння, щоб мати можливість передати їх іншим - своїм учням.
У Політехнічному коледжі не всі викладачі вчасно підвищують свою кваліфікацію.
Малюнок 2.6 - Підвищення кваліфікації
З малюнка 2.6 видно, що підвищити кваліфікацію необхідно 35% викладачів, так як це може негативно позначитися на якості викладацької діяльності, а так само на престижності коледжу в цілому. Тим не менш, 65% пройшли підвищення кваліфікації, і з досить високим результатом. Але необхідність прагнення до 100% залишається актуальною завжди, так як від цього залежить рівень підготовки фахівців, що випускаються. Але необхідно створювати умови, мотивувати різними способами співробітників, для того, що б процес підвищення кваліфікації ним не був рутиною і не бажаною обов'язком.
Для реалізації мети даної задачі керівництво навчального закладу, у спільній діяльності установи, що надають послуги з підвищення кваліфікації, повинні розробляти різноманітні програми, що враховують тенденції сучасного світу.
3. Практичні рекомендації щодо підвищення мотивації до саморозвитку педагога
.1 Способи, що дозволяють зацікавити працівника в підвищенні кваліфікації
Підвищувати свою кваліфікацію викладачі повинні кожні 3 роки, але ...
