ти схильні до девіантної поведінки, яке виникає дуже рідко або не виникає зовсім.
Вивчаючи вираженість різних стилів виховання матерів, ми можемо сказати про те, що характерне переважання автономного стилю виховання по відношенню до дітей. Нехарактерним є прояв ворожості по відношенню до дітей. Серед вибірки переважають індиферентний і ліберальний стилі виховання, а найменш виражений авторитарний стиль сімейного виховання.
Таким чином, в результаті встановлення взаємозв'язку, нам вдалося виявити те, що формуванню високого рівня девіантної поведінки у підлітків сприяє індиферентний стиль виховання з боку батьків. Також нами було виявлено, що ліберальний, авторитетний і авторитарний стилі виховання сприяють виникненню середнього рівня девіантної поведінки, а ліберальний і авторитетний стилі виховання ведуть до формування низького нормального рівня девіантної поведінки.
Підбиваючи загальний підсумок, ми можемо сказати про те, що в процесі дослідження нам вдалося вирішити поставлені завдання, мета роботи досягнута, а висунута на початку дослідження гіпотеза була повністю підтверджена.
Список використаної літератури
Адлер А. Практика і теорія індивідуальної психології. М .: Академічний проект, 2011 - 240с.
Алексеенкова Є.Г. Особистість в умовах психічної депривації: навчальний посібник.- СПб .: Питер, 2009. - 96 с.
Буторін Г.Г. Психічні стани депривационного генезу в структурі шкільної дезадаптації: Автореф.канд.діс.- Челябінськ, 2004.
Буянов М.І. Питання депривації в дитячій психіатрії.// Журнал невропатології і психіатрії ім. С.С. Корсакова 1970., N 4. С.453-462.
Варга А.Я. Системна сімейна психотерапія.// Журнал практичної психології та психоаналізу 2000., № 2.
Вассерман Л.І., Горькавого І.А., Роміціна Е.Е. Тест підлітки про батьків.- М. - СПб .: Фолиум, 1995.
Дев'ятова О.Е. Прикордонні психічні розлади у дітей, що знаходяться в умовах сімейної депривації: Автореф.канд.діс.- М. 2005.
Захаров А.І. Неврози у дітей і підлітків.- Медицина Ленингр. отд -ние, 1988. - 246 с.
Карабанова, О.А. Психологія сімейних відносин та основи сімейного консультування.- М .: Гардаріки, 2005. - 320с.
Ковальов, С. В. Психологія сучасної сім'ї/С. В. Ковальов - М. - Просвітництво - 1988. - 208 с.
Коркіна М.В., Лакосина Н.Д., ЛічкоА.Е. Психіатрія: Підручник.- М .: Медицина, 1995. - 608 с.
Кречмер Е. Будова тіла і характер. М .: АСТ, 2003 - 332с.
Кримінологія: Підручник для вузів./під ред. Бурлакова В. та ін. СПб .: Питер, 2002 - 501 с.
Крутецкий, В. А. Психологія підлітка/В. А. Крутецький - М., Просвітництво - 1965. - 316 с.
Лангмейер Й, Матейчек З. Психічна депривація в дитячому віці.- Прага: Авіценум, Медичне видавництво, 1984.
Ломброзо Ч. Злочинний людина. М .: Ексмо, 2005 - 880 с.
Макушина, О. П. Причини психологічної залежності від батьків у підлітковому віці//Питання психології.- 2002. - №5.
Методика «Діагностичний опитувальник для виявлденія схильності до різних форм девіантної поведінки» - [Електронний ресурс]. lt; # justify gt; Додаток 1. Методика ПОР_м
Опис методики
Опитувальник «Поведінка батьків і ставлення підлітків до них» вивчає установки, поведінку і методи виховання батьків так, як бачать їх діти в підлітковому віці, дозволяє описати відносини з батьком по найбільш загальних проявів: доброзичливість, ворожість, автономія, директивність і непослідовність батька.
Основою даного опитувальника служить методика, яку створив Шафер в 1965 р, в Росії адаптований співробітниками лабораторії клінічної психології Інституту ім. Бехтерева Вассерманом Л.І, Горькову І А., Роміціной Е.Е. і став активно використовуватися під назвою ADOR («Підлітки про батьків»). Ця методика базується на положенні Шафера про те, що виховний вплив батьків (так, як це описують діти) можна охарактеризувати за допомогою трьох факторних змінних:
прийняття-емоційне відкидання;
психологічний контроль-психологічна автономія;
прихований контроль-відкритий контроль.
При цьому прийняття тут на увазі безумовно позитивне ставлення до дитини незалежно від вихідних очікувань батьків. Емоційне ж відкидання розглядається як негативне ставлення до дитини, відсутність до нього любові і поваги, а часом і просто ворожість. Поняття психологічного контролю позначає як певний тиск і навмисне керівництво дітьми, так і ступінь послідовності у здійсн...
