в [14, с.17].
Донька Ручка Бочка Річка НочкаСвечкаКочкаПечкаТочкаПочкаТучкаДочкаТачкаНочка
Таким чином, дидактична гра учителем може використовуватися, і як форма навчання, і як самостійна ігрова діяльність і, як засіб виховання різних сторінособистості. Її систематичне застосування сприяє підвищенню ефективності психолого-педагогічної роботи з розвитку уваги у дітей молодшого шкільного віку.
Висновок
В даний час позакласна робота з російської мови в школі має дуже велике значення. Це пов'язано з тим, що вона сприяє розвитку інтересу до російської мови як до навчального предмета, розширює лінгвістичний кругозір і підвищує культуру мовлення учнів, сприяє усвідомленню ними важливості російської мови для успішного засвоєння всіх інших предметів шкільного курсу, для розвитку розумової діяльності людини. Позакласна робота з російської мови - це складова частина навчальної роботи у школі, особливий вид роботи з предмета, відмінний від класної роботи та додаткових занять з російської мови. Вона має на меті поглибленого вивчення програмного матеріалу, розширення лінгвістичного кругозору та індивідуальних здібностей учнів, які висловили бажання займатися питаннями російської мови в позаурочний час. Дієвий вплив на ріст і розвиток учнів з предмета надає не будь-яка позакласна робота, а лише та, яка проводиться регулярно, планово, з постійною групою учнів і в певній системі, яка передбачає перспективу зростання хлопців разом зі зміною складності досліджуваного матеріалу, характеру самостійної роботи школярів, разом з розвитком індивідуальних здібностей хлопців. Позакласна робота з російської мови може дати учням багато корисних знань і навичок за умови, якщо вона не перетворюється з цікавого і серйозного виду роботи по предмету в просте розвага.
Особливе місце у позаурочній діяльності грають лінгвістичні ігри, оскільки вони активізують словниковий запас, поповнюють його, відкривають нові боку, здавалося б, добре знайомих поєднань букв і звуків, вчать спостережливості, тим самим виховуючи інтерес до російської мови в цілому.
Через лінгвістичну гру вчитель може підвищити в учнів не тільки увагу до слова і дії вчителя, вона привчає дітей думати, проникати в суть явищ, робить учнів активними учасниками навчально-виховного процесу. А від того, наскільки свідомо, творчо, з бажанням будуть навчатися діти в початковій школі, залежить їх подальша самостійність, їх мислення, вміння пов'язувати теоретичний матеріал з практикою. Ці ігри цікаві дітям, ненав'язливо залучають їх до діяльність, дають початкове уявлення про лінгвістиці. З безлічі подібних ігор нами тут представлені лише ті, які, на нашу думку, здатні викликати найбільший інтерес у дітей.
Список літератури
.Абдрахманова А. Л. Позаурочна діяльність: види, форми організації, освітні результати [Електронний ресурс].- Режим доступа:http://nsportal/nachalnaya-shkola/materialy-mo/2012/12/16/vneurochnaya-deyatelnost-vidy-formy-organizatsii вільний -Загл. з екрану
2.Ігровие технології на уроках російської мови, літератури [Електронний ресурс].- Режим доступу: lt; http: //videouroki/filecom.php? Fileid=98674226 gt; вільний - Загл. з екрану.
.Артімовіч М. Д. На допомогу керівнику гуртка [Текст]/М. Д. Артимович//Інформаційно - методичний вісник.- 2013. - №2 - С.17 - 25.
.Балишева Є. В. Граматика російської мови для молодших школярів/Є. В. Балишева - М .: Літера, 2015. - 64с.
.Бухатов В. М. Вплив лінгвістичних ігор на активацію і розвиток інтересу до російської мови у школярів [Електронний ресурс].- Режим доступу: http://reftrend/858067.html вільний - Загл. з екрану.
6.Васіленко Г. П. Позаурочна діяльність [Електронний ресурс].- Режим доступу: http://stabenskayasosh/fgos/vneurochnaya-deyatelnost вільний - Загл. з екрану.
7.Галченко Н. В. Творча гра з російської мови в 3 класі [Електронний ресурс].- Режим доступу: http://nsportal/nachalnaya-shkola/russkii-yazyk/2012/05/20/tvorcheskaya-igra-po-russkomu-yazyku-v - 3-klasse вільний - Загл. з екрану.
.Гойхман О. Я. Російська мова та культура мови [Текст:] підручник/О. Я. Гойхман, Л. М. Гончарова, О. Н. Лапшина.- 2-е. изд.- М .: ИНФРА-М, 2009. - 240.
.Грігорян Л. Т. Язик мій - драг мій [Текст]: Матеріали для позакласної роботи з російської мови/Л. Т. Григорян.- 2-е. изд.- М .: просвітництво, 2009. - 207с.
.Дубровіна І. Д. Позакласна робота з російської мови в початковій школі [Електронний ресурс].- Режим досуп: http://5fan/wievjob.php?id=27402 вільний - Загл. з екрану.
.Зайцев Н. А. Ігрові технології [Електронний ресурс].- Режим доступу: http://psyvision/help/pedagogika/43-ped-tech20/489-ped-tech12 вільний - Загл. з екрану.
.Кіреева А.М. Ігрові технології [Елект...
