Теми рефератів
> Реферати > Курсові роботи > Звіти з практики > Курсові проекти > Питання та відповіді > Ессе > Доклади > Учбові матеріали > Контрольні роботи > Методички > Лекції > Твори > Підручники > Статті Контакти
Реферати, твори, дипломи, практика » Курсовые обзорные » Соціально-психологічний тренінг спілкування як форма надання психологічної допомоги військовослужбовцям

Реферат Соціально-психологічний тренінг спілкування як форма надання психологічної допомоги військовослужбовцям





ьшуватися або, навпаки, зменшуватися. Для того, щоб довести ефективність будь-якого впливу, необхідно виявити статистично значиму тенденцію у зміщенні (зрушенні) показників. Критерій знаків G відноситься до непараметрическим і застосовується тільки для пов'язаних (залежних) вибірок. Він дає можливість встановити, наскільки однонаправлені змінюються значення ознаки при повторному вимірі пов'язаної, однорідної вибірки. Критерій знаків застосовується до даних, отриманих в ранговій, інтервальної та шкалою відносин.


3.2 Порівняльний аналіз емоційного стану офіцерів і вплив на нього тренінгу спілкування


На першому етапі проводилося дослідження емоційного стану військовослужбовців за опитувальником САН і методикою В«Шкала самооцінки Спілберга-ХанінаВ». У дослідженні брали участь дві групи офіцерів в/ч 83553 м.Жодіно. Тести надавалися учасникам двох груп до проведення занять з опитувальником САН.

Після проведеного дослідження отримані дані були оброблені і внесені в зведену таблицю результатів. [Додаток 1]

За результатами були зроблені наступні висновки:

У тренінгової групі А:

1. опитувальник САН до тренінгових занять


Самопочуття

Активність

Настрій

низ.

СР

вис.

низ.

СР

вис.

низ.

СР

вис.

9

5

2

10

4

1

11

3

1


3. Опитувальник САН після тренінгових занять


Самопочуття

Активність

Настрій

низ.

СР

вис.

низ.

СР

вис.

низ.

СР

вис.

0

6

9

0

5

10

0

4

11


У групі Б:

1. опитувальник САН до занять з групою А


Самопочуття

Активність

Настрій

низ.

СР

вис.

низ.

СР

вис.

низ.

СР

вис.

11

3

2

11

4

0

8

5

3


2. Опитувальник САН після занять з групою А


Самопочуття

Активність

Настрій

низ.

СР

вис.

низ.

СР

вис.

низ.

СР

вис.

10

4

2

9

6

0

6

7

3


Таким чином, ми бачимо, що в обох групах можна спостерігати недостатньо хороший емоційний фон.

На другому етапі дослідження ми проводили тренінг спілкування, а також діагностику емоційного стану після кожного заняття, для того, щоб простежити динаміку (з...


Назад | сторінка 11 з 44 | Наступна сторінка





Схожі реферати:

  • Реферат на тему: Вплив транс-музики на самопочуття, активність і настрій людини
  • Реферат на тему: Пакет методик для дослідження емоційного інтелекту та міжособистісних відно ...
  • Реферат на тему: Розвиток навичок спілкування у дітей другого року життя за допомогою розвив ...
  • Реферат на тему: Оцінка впливу гігієнічного стану шкільних приміщень на активність і працезд ...
  • Реферат на тему: Діагностика стану організму під впливом занять фізичними вправами