іка. - М., 2001, с. 210-212
[12] Е.В.Філатова. Теорія соціальної роботи. - Режим доступу: druzya.org
[13] Н.І. Скок. Біосоціальний потенціал осіб з обмеженими можливостями та соціальні механізми його регуляції// СОЦИС, 2005, № 4, с.125
[14] Р.А.Смірнова. Фактори формування адаптаційних стратегій соціально вразливих верств населення республіки Білорусь// СОЦИС, 2005, № 10, с.30
[15] І.П.Подласий. Педагогіка. У 2-х кн. - М., 1999, Кн.2, с.201
[16] Є.В. Кулагіна. Зайнятість батьків в сім'ях з дітьми-інвалідами// СОЦИС, 2004, № 5, с.86
[17] Е.В.Кулагіна. Адаптація сімей з дітьми-інвалідами до сучасних економічним умовам: автореферат дис. на соіск. Наукового ступеня канд. економічних наук. - М., 2004
[18] Е.В.Кулагіна. Адаптація сімей з дітьми-інвалідами до сучасних економічним умовам: автореферат дис. на соіск. Наукового ступеня канд. економічних наук. - М., 2004
[19] Є.В. Кулагіна. Зайнятість батьків в сім'ях з дітьми-інвалідами// СОЦИС, 2004, № 5, с.88
[20] Ф.С.Возжаева. Реалізація комплексних реабілітаційних програм для дітей-інвалідів// Соціальне забезпечення, 2005, № 18, с.24
[21] Т.В.Грузінова. Діти з обмеженими можливостями: міфи, реальність, шляху інтеграції// Директор школи. 1999, № 4, с.61
[22] Н.Б.Володіна. Реабілітація тих, хто не В«вписується в стандарт/Директор школи, 1997, № 6, с.64
[23] Є.Р. Ярська-Смирнова, І.І. Лошакова. Інклюзивна освіта дітей-інвалідів// СОЦИС, 2003, № 1, с.90
